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學前教育專業介紹培養目標:學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政*的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
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幼教專業主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。
就業方向:學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
社會尊重,工作安全,職業穩定,待遇較好。就業方向:隨著經濟的發展,每個家庭對孩子成長的期望值越來越高,他們對孩子在嬰幼時的各項素質的培養和創新意識的培養高度重視,而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能*??各大、中、小型幼兒園身上。因此、
建議要就讀幼師學校的同學是可以選擇就讀幼師專業的,相對的來說會專業很多,而且就讀幼師專業還是有很多好處的。就讀幼師的政策好處1.幼教納入我省教師編制,將建立幼兒教師工資機制和收入增長機制。2.幼兒園將實行園長、教師資格準入制度。3.教師工資不低于當地公務員。
所以不能靠死記硬背來學習,死記硬背只是一種淺顯的學習方法,本門課程應當著重于分析理解,在充分理解的基礎上聯系教育實際情況,有選擇性、有重點地進行記憶。學前教育的學習更多地強調自學這門課課時較少,但知識容量大,往往是*四年中只開一個學期,而學前教育內容比較集中而且廣泛。