寧波學(xué)俄語(yǔ)哪好，話說寧波俄語(yǔ)培訓(xùn)哪里好，首先要看好在哪里以及優(yōu)勢(shì)，俄語(yǔ)難也是相對(duì)的，學(xué)日語(yǔ)難還是學(xué)俄語(yǔ)難，學(xué)俄語(yǔ)的感受，俄語(yǔ)怎樣才能學(xué)好，怎樣突破俄語(yǔ)瓶頸。

1.俄語(yǔ)難也是相對(duì)的

俄語(yǔ)是一門比較難的語(yǔ)言，這里的難體現(xiàn)在“入門”； 剛開始接觸的俄語(yǔ)的大部分人在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)之前就已經(jīng)聽到了各種各樣“俄語(yǔ)難學(xué)”的理由，然后就形成“俄語(yǔ)很難”的主觀情緒；次之，就是俄語(yǔ)的字母區(qū)別于我們習(xí)慣的英語(yǔ)字母，讀音也有很大出入，所以才感覺到難。

2.學(xué)日語(yǔ)難還是學(xué)俄語(yǔ)難

相比俄語(yǔ)雖然語(yǔ)法體系龐大復(fù)雜，但基本都有規(guī)律可循。經(jīng)過數(shù)年的積累、練習(xí)和應(yīng)用能夠理出思路按部就班學(xué)起來(lái)會(huì)越來(lái)越快而且俄語(yǔ)表達(dá)方式嚴(yán)謹(jǐn)單一，很少存在模棱兩可的情況，這和俄羅斯人表達(dá)直截了當(dāng)有關(guān)，不像日本人各種曖昧寫的文章各種繞彎。很多人看日本人寫的書是不是有感覺，每個(gè)字每句話都讀懂了，就是不知道他在寫什么，最簡(jiǎn)單的例子就是說俄語(yǔ)的人，在俄羅斯留學(xué)幾年后能夠盡量模仿俄羅斯人說話一定程度可以裝中亞斯坦國(guó)人，而很多在日本住了十幾年的老留日，一開口就被日本人聽出來(lái)是外國(guó)人，這種感覺很微妙

3.學(xué)俄語(yǔ)的感受

俄語(yǔ)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，開始慢慢發(fā)現(xiàn)俄語(yǔ)不難，很麻煩。閱讀的麻煩，寫的麻煩，看的麻煩，背的麻煩……很多麻煩構(gòu)成了很大的麻煩，也就是說這個(gè)很大的麻煩，很多人都覺得俄語(yǔ)很難。其實(shí)，語(yǔ)言最重要的是積累，積累到一定程度，到達(dá)必要的地方，到達(dá)那個(gè)地方后，問題就不大了。沒有困難，只有麻煩，應(yīng)該取決于每個(gè)人解決的方法。其實(shí)，我學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，最近有了很大的突破，雖然不太好，但至少有了進(jìn)步，讓我看到了希望。

寧波學(xué)俄語(yǔ)哪好

4.俄語(yǔ)怎樣才能學(xué)好

我主觀性地認(rèn)為聽說是要先于讀寫的。所有沉迷于做題，語(yǔ)法但不開口的操作都是在瞎搞。然而學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言卻不能開口真的不難受嗎 必須保證每天固定的聽力時(shí)長(zhǎng)，材料可以根據(jù)自己的水平逐漸精進(jìn)：從課本內(nèi)容到動(dòng)畫片到俄劇、新聞逐漸過渡。而練習(xí)“說”要先從讀和背開始，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是在長(zhǎng)期的“讀”和模仿中形成的。句子的背誦則會(huì)成為無(wú)盡的應(yīng)用素材庫(kù)。畢竟語(yǔ)言知識(shí)的儲(chǔ)備和語(yǔ)言能力的應(yīng)用是兩碼事。背的越多會(huì)用的越多，常背常新！

5.怎樣突破俄語(yǔ)瓶頸

回憶起我**次上俄語(yǔ)語(yǔ)法課，老師說語(yǔ)法只是輔助，老俄羅斯的老人，很少有人懂語(yǔ)法，但是溝通沒問題，背單詞這個(gè)問題，我和我的同學(xué)都認(rèn)為俄語(yǔ)單詞比英語(yǔ)單詞容易背，因?yàn)橥~太多，掌握了名詞，差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)形容詞，掌握了動(dòng)詞，差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)的動(dòng)名詞，背單詞，找出與之對(duì)應(yīng)的同根詞。

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