很多小伙伴在進入社會之后發現仍然需要不斷的提升自己，中專的升大專、大專的升本科，面對越來越大的就業壓力，到了本科發現自己的學歷還是不夠用。學校管理在職研究生，可以通過哪類人適合報考教育管理在職研究生，在校研究生與在職研究生有什么區別？，在職研究生教育管理和*教學哪個好，怎么看待在職考管理類研究生?，教育管理在職研究生??去了解，剛過去的一年在職考研人數高達377萬，報錄比更是達到3.5:1。面對如此之大的競爭，僅僅靠自己下班后努力是不夠的，還需要更系統、高效的學習也許可以幫到你。

1.哪類人適合報考教育管理在職研究生

從事教育行業的適合，或者是想轉行的，都可以。其實在職研究生是在職人員再次提升自己的一種選擇，所以還是同行業的比較適合，人大在職研究生（ruc.eduour.cn/）

2.在校研究生與在職研究生有什么區別？

在職研究生與在校研究生*的區別： *：在職研究生是沒有學歷，只有學位的，而普通研究生是有學歷，也有學位的。 第二：在職研究生是利用業余時間進行學習的。 第三：在職研究生報考條件：專科生即可報考。 第四：在職研究生申請碩士學位 1、本科學歷 2、學士學位 3、畢業滿三年 4、單位證明（跨專業） 第五：考試科目 1、五月份的只需考： 1）外語 2）綜合（專業課） 2、十月份的只需考：1）語文 2）數學 3）邏輯 4）英語 名詞解釋：在職研究生 *計劃內，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。屬于國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。是經過學校錄取的正式研究生，獲得與脫產相同的研究生畢業的學位。 報考條件： (1)*本科畢業后在本專業或相近專業連續工作四年。 (2) 政治表現好、業務優秀、已經發表過研究論文(技術報告)或已經成為業務骨干的在職人員，經本單位和兩名具有高級的專家推薦，并且是為本單位定 向培養或委托培養的考生，可參加單獨考試。參加單獨考試的考生可向經*教育部批準的為在職人員進行單獨考試的招生單位申請報名。 (3)有所在單位和兩名高級專業職務的專家推薦。 (4)年齡可放寬到40歲左右。 報考：直接到招生單位或招生單位所在地省級高校招生辦公室公告指定的報考點進行確認報名，確認截止日期與統考生確認截止日期一致。

3.在職研究生教育管理和*教學哪個好

老師想考在職研究生，教育管理和*教學都行，關鍵看你現在干什么、以后想干什么。如果從事一線教學，肯定是*教學更好。如果從事行政管理，肯定是教育管理。無所謂哪個更好，適合你自己的才是*的

4.怎么看待在職考管理類研究生?

在職考研是可行的啊，工作、升學歷兩不誤，在這個社會越來越重視學歷，就算工作了也要不斷的學習，進度。一般在職考研的職員是：打算換工作的、工作遇到瓶頸的，想要晉升的、想要擴充人脈，學習管理知識的、想提升學歷的等等，每個在職考研的考生都會有自己的一個目的。也并非要隨大流都考復旦、交大，*高校很多都在招生，可以多關注本地的院校招生信息。

5.教育管理在職研究生

有的。 *人民*是“985”、“211”重點綜合型*，素有人文社科類的航空母艦之稱，其教育經濟與管理*是北京市重點*，教育開設了教育經濟與管理專業教育發展與教育現代化方向、教育管理心理學方向、教育與人力資源開發方向、學校管理方向在職研究生教育，面向*各級學校，科研院所、*機關或企事業單位從事教育管理及相關專業的管理、教學、研究、規劃、咨詢工作的社會人員招生。 *人民*信息資源樓321辦公室，電話6-2-5-1-5--5-1-9.

了解了哪類人適合報考教育管理在職研究生，在校研究生與在職研究生有什么區別？，在職研究生教育管理和*教學哪個好，怎么看待在職考管理類研究生?，教育管理在職研究生??的小伙伴們，想通過在職讀研來為自己增加競爭力的，抓緊時間高效、系統的加入學習中吧。