學校開設有電子技術應用(央財支持建設專業、省示范性特色專業群核心專業)、汽車運用與維修、機電技術應用、機械加工技術、會計、旅游服務與管理、計算機應用、工藝美術和老年人服務與管理等9個專業,現有學生1665人。
    近年來,學校先后榮獲"湖南省職業院校職業能力考試先進單位"、"省級園林式單位常德市治安模范單位、漢壽縣目標管理先進單位"等榮譽稱號,是莘莘學子求知學藝的理想場所。
    老年人服務與管理專業
    專業層次為普通中專,學制三年,培養德、智、體、美、勞、技全面發展,面向老年服務與管理行業企業,具有老年服務和管理必備的基礎理論知識和專門知識,具有創新和實踐精神、良好的"孝愛"精神、職業道德和健全體魄的高素質技術技能型人才。我校與高校、養老企業共同擬定教學計劃、制定課程體系,設置養老專業課程課程十余門,除數學、語文、英語、計算機等公共基礎課以外開設了老年人權益的法律、老年人心理與行為、老年人溝通技巧、老年人服務倫理與禮儀、老年人生活照料、老年康復護理、老年人常見病預防、老年人活動策劃與組織、老年人服務機構的經營與管理并開設特色課程老年人手工、老年人運動保健等課程。

    老年人的感知覺終會衰退,但它是從中年開始逐漸而緩慢的,并有足夠的時間求得適應,假如能做到不抽煙,不酗酒,注意合理營養,尤其是積極鍛煉身體,經常使用和鍛煉感覺器官,就能推遲感覺器官的衰老,相反,則到中年感知覺會提前衰老。我國古人在對感覺器官的保護和訓練方面積累了相當豐富的經驗,如古代的"養生十五宜"中,就曾科學地指出:"發宜常梳,目宜常運,面宜多擦,耳宜常彈,齒宜常叩,舌宜舔腭,津宜常咽(常咽唾液),濁宜常呵(即經常呼吸新鮮空氣),背宜常暖,腹宜常摩,谷運宜常攝(提肛),肢節宜長搖,足心宜長搓,皮膚宜長干,大小便宜勿言。"因此一定要在認直保護感官免受危害的同時,多看多聽,常活動,多鍛煉,使身體各感官在使用、訓練或運動中增強活力,以提高感覺能力,這樣知覺事物時才能保持其敏銳性。
    大多中職生經歷過*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進中專大門。他們受*教師"優差生"的偏見影響,長期將自己定位于"后進"的角色,一直認為自身就是一個"失敗者",所以自暴自棄,學習信心嚴重不足。他們認為*是的出路,外出打工沒有希望,普遍感到前途渺茫,導致學習內在動力不足。
    在平時學習生活中,教師要克服傳統的偏見,運用多元智能觀看待學生、賞識學生,讓學生樹立戰勝自我、發展自我、完善自我的信心,使之重新揚起前進的風帆。心理學研究表明,學生在具體教育教學情況中所表現的態度,總受過去成敗體驗的影響。
漢壽縣職業中等專業學校招生簡介|特色專業