辦學以來,學校為中外大中型企業、涉外酒店、名勝景區及國際豪華郵輪輸送了3000多名合格的專業人才,同時為相關高校輸送了大量的畢業生,圓了孩子們的*夢。大部分學生已成為企事業單位的中高級管理人才和技術人才,1000多名學生邁出國門,走向世界,成為國際高薪白領。同學們走上工作崗位后不僅為我國的經濟建設和社會發展作出了重大貢獻,而且使大部分學生的家庭擺脫貧困步入小康。
    招收應、往屆*畢業生;
    1、學生先到本班教室班主任老師處報到,上交學生手冊、寒假作業、個人藍底免冠1寸和兩寸照片,領取報到單,登記學生父母(監護人)復印件或照片情況。
    2、憑報到單到學校指定繳費處繳納相關費用。

    3、學生根據班主任老師的安排入住學生宿舍,并整理好寢室內務衛生。(個別班級學生寢室有所調整,請以班主任老師的安排為準。)
    4、晚餐后按照作息時間按時進教室上晚自習,由班主任老師組織召開新學期見面會,并安排相關具體事宜。
    民族音樂與舞蹈專業注重培養實用型音樂舞蹈人才和各級各類學校音樂舞蹈教師;培養具有一定文化藝術修養、藝術審美品位、藝術理論和藝術實踐相結合的實用型人才,要求學生具有全面扎實的專業知識和專業技能。技能班中專畢業后可參加高考單招進入藝術類高職院校;藝術高考班參加*普通高考上藝術炎*,就業方向為幼兒園、早教機構、培訓中心等單位從事舞蹈,聲樂教學工作或藝術專干。
    從音樂體裁、類型和音樂作品角度而言,*民族音樂,既包括傳統音樂延續至今的體裁、類型和音樂作品,也包括在某些體裁、類型延續基礎上新改編和新創作的近現代音樂作品。如近代音樂家聶耳改編的民族器樂曲和作曲家、音樂教育家劉天華創作的民族器樂曲等。

    認識和理解了"民族音樂"概念之后,再來認識和理解"傳統音樂"和"民間音樂"概念,情況就不那么復雜了。
    *"傳統音樂"是*"民族音樂"中的歷史遺存部分,一般指近現代之前即已見存的,由*各民族音樂主體創建和操縱的音樂類型和相關音樂作品。因此,從概念上說,傳統音樂作品,不能囊括近現代專業音樂家創作的"民族音樂"作品,如劉天華創作的所有二胡獨奏曲,可以被視為是"民族音樂"作品,但一般不視為是"傳統音樂"作品。
常德海乘職業學校招生簡介|招生要求