一所學校好壞不是由一兩個老師決定,他們的意見并不能說明這所學校一定好,更多的需要家長和學生親自到校了解。下面是李老師為大家特意找的長沙市幼教專業職高學校,*畢業可以讀學前教育嗎,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

幼師學校的學費會因為層次的不同而不同,一些本科學校的學費相對較低,學生也能夠享受到更好的學習服務,可不是每一個學生能夠考取的。中專幼師學校有免費的政策,盡管有很多不足之處,但對于*畢業生來說,是一個不錯的選擇,只要學生是一個有目標的人,中專也是可以升入本科院校進行深造的,學無止境。

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能夠在幼兒園、*等相關領域從事心理健康教育,心理健康輔導及與之相關的科研工作的高素質技能型教師與專門人才。主干課程心理健康教育概論、發展與教育心理學、心理測量與評估、青少年心理衛生、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、社會心理學、特殊兒童心理與教育、人格心理學、心理健康教育課程設計、學習心理輔導與實踐、沙盤游戲與輔導。現在大力度重視學前教育,那么首先要選擇一所好的的學校。

幼師專業培養目的

1、幼兒教育能夠促進幼兒的全面發展,為幼兒個性的發展提供可能

學前階段是個體先接觸社會的關鍵時期。根據相關的研究證明,幼兒對社會的認知能力在出生后六個月逐漸開始發育,在2-4歲這個階段是飛速發展階段,所以,在學前教育這個關鍵時期,必須加強對幼兒各方面能力的培養。如表達能力、智力開發等,從而為幼兒接受新鮮事物提供充分的條件。

在課程方面可以學到很多的專業知識。先說技能類的,有樂理,視唱練耳,聲樂,彈唱,鋼琴,舞蹈,美術,中文故事,音樂欣賞。舞蹈還分為兒童舞,民族舞,健美操。美術還分為素描,水粉,油畫,手工,兒童畫,連環畫。還有就是知識類的了,幼兒心理學,衛生學,教育學,普通話,辦公自動化,計算機。其實這些都是一些基礎的課程了。教師大家都知道是一份較為穩定的職業。

幼兒教育教育中性格培養對幼兒人格發展的必要性

學前期是個人性格養成的重要階段,一個好的性格可以影響人的一生,在這個重要的階段,教師必須重視孩子內心的認知變化,注重培養幼兒的情感培養,為幼兒提供一個良好的教育環境,引導幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個幼兒都擁有與眾不同的個性,擁有自己獨特的想法,教師在教學過程中要關注每個孩子的性格特征,對幼兒的實際情況要有充分的把握。

幼師的個人能力和工作經驗差別都非常的大。在一般私營幼兒園中,幼師的工資一般在1500-2000左右,如果是有特長且特長比較突出的幼師則是沒有上限,而且對于這類幼師,除了平時在幼兒園代課之外,很多情況下會自己出去帶培訓班。如果是公辦幼兒園的幼師,那么,有編制和沒有編制的差別也很大。

選擇專業還是要看自己喜不喜歡,小編建議同學們找個自己喜歡的,如果去讀一個自己不喜歡的專業,之后你讀的幾年書甚至一年半載的實習都是在浪費時間,所以一定要好好的想想自己喜不喜歡小孩子,如果喜歡小朋友,那么就可以選擇幼師專業。幼師學校讀出來是什么文憑?種是選擇3+2模式的中專學校,前三年學習過后是中專學歷,后兩年是大專學歷,

黨的十七屆五中全會指出,要把發展學前教育擺在更加重要的位置,要大力發展學前教育,,把發展學前教育作為推動教育事業科學發展的突破口,大力發展公辦幼兒園,鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。學前教育課程的特點學前教育的學習偏重于分析和理解這門課程內容豐富、貼近實際,許多問題要經過深入思考才能領悟,某些真知灼見要經過反復實踐、認識才能獲得。