寧鄉經開區科技工業學校系1994年8月經長沙市教育委員會批準成立的一所全日制中等職業技術學校,該校成立之初,由寧鄉縣玉潭鎮聯校負責辦學,2001年改為社會力量辦學。2015年學校遷址至級寧鄉經濟技術開發區。
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學校創辦二十二年以來,堅決貫徹黨的教育方針,秉承"至誠至美、博學創新"的校訓,積淀形成了"銳意進取、勇于創新"的優良校風,培養的學生素質好、能力強、畢業生就業質量高,已為社會培養了高、中、初級技術實用型人才6000余人,很多畢業生已成為企業的生產骨干、技術骨干和管理骨干。在學生管理上,我們堅持以人為本,尊重學生個性化發展,"一切為了學生,為了學生的一切"的管理模式;在學生培養目標上,我們實行"全日制學歷+高等級技能+高質量就業+高考升學"四位一體培養模式;在教學上,我們采用"雙師型教師理論授課+園區企業工程師進課堂實踐教學"的產教融合、工學結合方式,力爭把我們的學生培養成為理論知識扎實、專業技能精良的高等級綜合應用型人才。學校同時還聘請省內重點*專業帶頭人和企業高層管理人員教學授課,旨在用的師資,的辦學設施,培養的高素質人才。學校現有教職員工60人,專業教師41人,行政管理教師19人,其中"雙師型"教師38人,具有高級職稱的6人,中級職稱的27人。學校將確立"以人為本、特色立校、質量興校、園區+企業+學校三方深度合作、產教融合"的辦學思想。學校將加強專業建設,突出以級綜合性經濟開發區為依托的辦學優勢,更好的融合大力發展現代職業教育指導思想,加快學校建設均衡發展,更好的服務于當地經濟和園區企業,更更針對性的培養企業生產、管理技能型人才。同時學校非常重視高考升學班建設,專門配備了理論教學水平高、綜合能力強的基礎文化課教師,確保為高等學校輸送畢業生。
*畢業的學生在家長和社會大眾的眼中還是屬于沒有長大的孩子,過早的進入社會能做的只是一些底層工作,高薪更是不可能。很多學生不喜歡枯燥的傳統課堂,而當前熱門的計算技術成為他們的。那么*生學計算機能行嗎?下面小編就用一個真實的案例告訴大家。