哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口吃繞口令訓練。今天就把口吃繞口令訓練相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：七歲以下兒童口吃，家長為什么不用干預？，有哪些方便練習的繞口令？，每天讀繞口令可以改善結巴嗎？，練習繞口令可以治療輕微得口吃嗎 ？，練習繞口令能治療口吃嗎，繞口令能改善口吃嗎？，誰給我幾篇鍛煉口才的繞口令。。。??

1.七歲以下兒童口吃，家長為什么不用干預？

面對孩子口吃這個問題，大多數父母都焦慮不已，生怕孩子養成口吃的習慣，將來改不掉。有些父母甚至擔心孩子因此患上社交恐懼癥，影響孩子的一生。所以，很多家長都會想方設法幫孩子改掉口吃。作為一名專業的口吃矯正師，我的建議是：如果你的孩子超過七歲了，仍然口吃的話，此時該干預了。七歲的孩子，比較懂事了，有一定的自制力，加以正確的引導，確實能起到作用。但如果你的孩子還不到七歲的話，不管他的口吃是什么情況，都不要干預。很多父母會說，不干預，他怎么能改得掉呢？首先，兒童口吃具有很強的自愈傾向；其次，你的干預，真能起作用嗎？絕大多數父母的干預方式主要有以下幾種：一，簡單粗暴型的。孩子口吃了，打他，罵他，大聲呵斥他，強烈要求他非改掉口吃不可。二，苦口婆心型的。提醒孩子不要口吃，口吃會被人笑話，被人看不起，考不上*，娶不到媳婦等。三，相對溫柔型的。孩子口吃了，提醒他慢點說再說一遍。四，借助外力型的。給孩子報語言班，學習播音主持，相聲，朗誦，快板，繞口令等。五，自力更生型的。父母自己帶孩子訓練發音，主要目的是讓孩子語速慢下來，訓練時語速確實慢下來了，但說話時依然很急很快。少數父母，會簡單粗暴的逼著孩子改掉口吃。這么做當然有害。大多數父母覺得，我不提口吃，就讓孩子慢點再說一遍，這樣應該不會喚醒孩子對口吃的關注吧。事實上，你老讓孩子再說一遍，孩子也會感覺到你嫌棄他說話有問題，孩子口吃時，就算你皺一下眉頭，孩子都能感覺到你的態度。還有報語言班，我不敢說完全沒用，但確實對矯正孩子的口吃幫助不大。我說這個話是有依據的，很多父母給孩子報過語言班，目的是為了讓孩子改掉口吃，他們告訴我，這種方式作用不大。*，父母帶孩子練發音，作用也不大，因為孩子在練習時本來就不口吃，而且他們練習的狀態跟說話的狀態完全不是一回事。看到沒有，父母的干預基本不起作用，主要原因是孩子太小，完全沒有自制力，你再好的辦法對孩子都沒用。既然干預沒用，而且你的干預可能喚醒孩子對口吃的關注，讓孩子背上思想包袱，變得害怕說話，那就索性別干預了，順其自然。等孩子大一點，如果還沒好，再干預也不晚。這是我作為專業的口吃矯正師給出的建議，至于家長采納不采納，那就看他們自己了。

2.有哪些方便練習的繞口令？

從口吃的角度說，繞口令沒用，先從簡單的開始，在家對著鏡子讀書吧，隨便讀什么。后面怎么練習看你自己的情況了，最怕什么放到*。保持信心，千萬要保持信心。

3.每天讀繞口令可以改善結巴嗎？

練習繞口令可能會對發音不準確不到位的情況有一定幫助，但口吃是節奏問題，因此，一般來說很難起作用。緊張確實是造成口吃的主因（緊張主要會影響氣息），但暗示自己不要緊張卻往往沒有作用，原因可能有三：1、這種暗示未必可以起到作用，可能還會緊張。2、嚴重的口吃可能已經形成了習慣，不僅是語言習慣，也是心理習慣。說話時往往越是注意口吃這件事，越是容易發生口吃。3、正常節奏講話本來已經形成一種習慣，所以正常節奏講話時，注意力會集中在講話的內容上，而不是會不會緊張，主動的暗示還可能影響組織語言的過程。如果口吃不算嚴重，轉移注意力會是個有用的方法，就是“接受口吃”，不要在意口吃還是不口吃，反而可能解決緊張的問題，也能把注意力集中在說話的內容上。但如果口吃比較嚴重，僅僅是轉移注意力往往并不能起作用，建議進行專業矯正訓練。

4.練習繞口令可以治療輕微得口吃嗎 ？

你是口吃不是吐字不清，繞口令只會讓你口吃更嚴重。主要要知道你在哪個字上面口吃，說話節奏要慢，說什么話時要在大腦先過一遍再說，時間長了就改過來了

5.練習繞口令能治療口吃嗎

經常練習繞口令，可以緩解口吃，徹底治療，需要系統的治療，其實主要還是，解決心理障礙，不信你喝多了的時候肯定不口吃。教你一個方法，當某些話說不出來的時候給他輕聲掠過，一般*個字說出來了，這句話就可以說得很完整。

6.繞口令能改善口吃嗎？

繞口令能改善口吃嗎，其實針對口吃的訓練方法需要科學系統，可以嘗試呼吸和發音共鳴的協調訓練 （一）呼氣練習 （1）吹灰、吹瓶口、吹笛子 要求氣息均勻而緩慢地流出，呼氣時間逐漸增長，越長越好，以達到25－30秒為合格。 （2）齒縫放氣 均勻地、有控制地把氣息緩緩放出，以達到25－30秒為合格。 （3）數數兒、數葫蘆 用一口氣數30－40個葫蘆，要求吐字圓潤、清晰。 用一口氣數葫蘆：“一個葫蘆、兩個葫蘆、三個葫蘆……”數到25個左右即合格。 （4）喊人練習 假設喊和自己處于不同距離的人，由遠漸近、或由近及遠。這樣可以鍛煉呼吸肌肉群的調節能力，以及氣、聲協調。 （二）換氣、補氣練習 （1）慢數100個葫蘆，每數10個換一口氣。 （2）快數100個葫蘆，每數10個換一口氣。 （3）數數兒練習，當*口氣快用完時，再補充氣流，繼續往下數。 具體的言語訓練方法可以找南京岳帥老師，希望可以幫助到你！

7.誰給我幾篇鍛煉口才的繞口令。。。

八百標兵奔北坡， 炮兵并排北邊跑， 炮兵怕把標兵碰， 標兵怕碰炮兵炮。 黑化肥發灰,灰化肥發黑。黑化肥發黑不發灰,灰化肥發灰不發黑。 打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭； 打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。 提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭； 別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。 不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭； 還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。 喇嘛回家燉獺犸,啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭 牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘戀郎,念娘戀娘念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈你算我白忙 比較有特點和針對性的 呵呵

上面七歲以下兒童口吃，家長為什么不用干預？，有哪些方便練習的繞口令？，每天讀繞口令可以改善結巴嗎？，練習繞口令可以治療輕微得口吃嗎 ？，練習繞口令能治療口吃嗎，繞口令能改善口吃嗎？，誰給我幾篇鍛煉口才的繞口令。。。??就是我對口吃繞口令訓練整理出來的一些網友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯系咨詢！