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      東莞少兒編程哪個學校好(少兒編程好不好學)

      日期:2021-04-20 11:36:50     瀏覽:244    來源:東莞童程童美
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      少兒編程是啥

      少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學習,一般都是指在青少年時候進行計算機編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。

      少兒編程有何作用

      可能不少家長都以為學習編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養為目標,也是素質和工具類學習,可以解決很多的問題。比如十字路口的紅綠燈,怎么能讓車輛行人遵守交通規則,紅綠燈就起了很大的作用,那是因為紅綠燈是安裝了智能紅外線傳感器,編寫了因對的代碼。所以 說編程在很多方面用處都是很大的。

      少兒編程好不好學

      少兒編程是針對孩子而開放的一項編程,既然是針對孩子而開設的編程,那么在難度上那是肯定不會太難,不會超出孩子的認知,那么好不好學呀。答案是肯定的,絕對的好學,在少兒編程學習中不是去教孩子的專業編程知識,知識去教孩子的編程思維,而且是在一定游戲環境下去教孩子學習編程,你說好不好學。

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      線上少兒編程貴嗎

      少兒編程線上培訓相對于面授課程不是很貴的,很便宜的,一般的少兒編程線上課程都安排的有試聽課的,線上課程就是比較方便,在這里我還是比較推崇面授課程。小孩子學線上課程自制力都很差的,一節課聽完了也不知道老師講的什么,線上課程像自制力強沒有多少時間的孩子是比較適合的。

      線下課少兒編程有哪些好處

      面授課程好處相對于線上的好處要多很多,1,不管什么時候老師都督促的。2,情感的互動,師生之間的互動,建立信任增進感情。3,教師對小孩子學習實際情況和效果掌握更清晰,可以及時發現問題,調整提高。4,幫助一些家長解決了孩子托管的問題。5,線下可以進行小組合作,增強孩子的社交能力,表達能力和領導能力

      少兒編程培訓是怎么教學的

      像一般的少兒編程培訓學校都專注于少兒編程培訓的,學校開設課程都是比較齊全,像青少年,兒童不同年齡段學生所學習需求,學校通過編程來學習體驗式的教學方案,搭積木一樣的方式學習編程。游戲化的教育,都是針對孩子的興趣愛好的方式,同時也培養孩子的洞察力,以孩子為教育中心。

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      學員評價ASK list

      • 楊**評價:很早就聽過童程童美,今天和姐姐帶著她家寶寶來體驗Python趣味編程課程。校區很好找,老師很專業,計算機研究生學歷。課堂上我家侄子學的很認真。我自己也學過編程,總覺得比較枯燥干聊。跟著聽了一節課顛覆了我對編程的印象,小孩子學編程原來可以通過游戲為載體變得有趣生動。比較看重童程童美的課程研發實力,課程體系的完整和老師的專業,希望小侄子快樂學習。
        手機號碼: 152****2041   評價時間: 2025-03-15
      • 農**評價:課程中包含的知識點是很豐富的,包括老師的授課方式也是很生動的。很可惜當時有事沒有同時和孩子一起參加。后來老師給我發過來孩子的學習報告,對孩子的動手能力,創新能力,邏輯能力等等都有很好的培養!
        手機號碼: 137****7184   評價時間: 2025-03-15
      • 未**評價:聽說現在參加愛信息學奧賽將來自主招生的時候可以加分呢,童程童美也是大機構了,是聽過一節課,從來沒有接觸過編程的孩子都說可以聽得懂,所以就直接報名課程啦,希望能有用吧。
        手機號碼: 177****7666   評價時間: 2025-03-15
      • 未**評價:現在越來越多的媽媽開始關注培養孩子邏輯能力跟全腦開發,無意間在網上看到,居然離我家出奇的近的)就帶著孩子體驗了一下,課程中老師還是很有耐心的講解,孩子慢慢的融入,課上很認真,下了課還跟我分享課程中學到的知識,很不錯,有感興趣的媽媽可以帶來聽一下,還是很不錯的,環境氛圍都挺好
        手機號碼: 177****4735   評價時間: 2025-03-15
      • 女**評價:次接觸編程課程,孩子很喜歡,我當時只知道英文,后面聽了老師的課,課程內容涉及數學知識,邏輯性特別強,讓孩子多方向思考問題,去解決遇到的問題,遇到不懂的老師,老師主動給你孩子補習,特別感謝老師辛苦付出,現在孩子寫作業自己主動去檢查發現錯誤,自己去修改,成績也有很大的進步,后期也在給孩子規劃信息學的課程,希望孩子在童程童美一直學下去
        手機號碼: 151****6696   評價時間: 2025-03-15

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