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托福的語法很重要
大家都很討厭學(xué)語法，但是語法對(duì)于作文來說真的很重要！寫作部分考官一定會(huì)死死抓住我們的語法漏洞，因?yàn)槠渌胤竭@些漏洞都不太明顯。口語還比較隨意，總會(huì)有表述打著語法的擦邊球，但是在寫作中，糟糕的語法會(huì)很明顯地呈現(xiàn)出來，也就會(huì)直接影響我們的作文分?jǐn)?shù)。對(duì)于語法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的小伙伴，我的建議就是keep it simple。誠然復(fù)雜的句式可以給作文加分，但是這樣也更容易出錯(cuò)，加分項(xiàng)也可以靠單詞、論證邏輯來獲得，語法不過關(guān)的話，老老實(shí)實(shí)使用基本句式比較保險(xiǎn)。
托福口語
口語對(duì)無論對(duì)誰來說都得認(rèn)真對(duì)付。我身邊挺多朋友差不多裸考在110上下，而差的這點(diǎn)準(zhǔn)備時(shí)間幾乎都放在口語上。即便我們英語系的同學(xué)每天上課都在用英語說英語，托福口語考的東西也與我們平時(shí)適應(yīng)的speaking模式非常不一樣。也就是說，練習(xí)托福口語，需要花費(fèi)大量的時(shí)間來適應(yīng)考試的形式和內(nèi)容，學(xué)會(huì)應(yīng)付考試的技巧。當(dāng)然對(duì)于我來說，平時(shí)英語系的上課內(nèi)容也是很有用的，提升的是應(yīng)對(duì)考試的口語能力。
常州托福培訓(xùn)班的費(fèi)用托福雅思的區(qū)別是什么
托福的英文名為TOEFL, 這是Test of English As a Foreign Language的簡稱, 由美國教育考試服務(wù)中心ETS全權(quán)主辦。托福考試是留學(xué)美國、加拿大或英國高等院校的*英語能力證明。雅思的英文名為IELTS, 由英國劍橋*測(cè)試中心、澳大利亞高校國際開發(fā)署及英國文化委員會(huì)共同舉辦。為準(zhǔn)備進(jìn)入以英語為主導(dǎo)教學(xué)語言的*和進(jìn)修的學(xué)生或以英語為母語的*移民人士測(cè)試英語水平而設(shè)。只要記住托福主要考美國，雅思主要考英聯(lián)邦*就好。
寫作注意要點(diǎn)
大家都知道托福是機(jī)考，所以寫作不是手寫，是需要字母一個(gè)一個(gè)敲出來的。雖然大家平時(shí)用電腦打字聊天玩游戲比較多，但是接觸的大部分還是中文的打字習(xí)慣，托福要用英文寫作，又需要你一邊動(dòng)腦一邊輸出，所以往往在剛開始練習(xí)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，明明二三十分鐘可以手寫出洋洋灑灑一大篇文章，實(shí)際打字寫作的時(shí)候時(shí)間很不夠用。托福寫作很注重字?jǐn)?shù)，如果你在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有辦法寫到指定的字?jǐn)?shù)，肯定是要扣分的。
*生怎樣考托福
現(xiàn)在學(xué)托福的學(xué)員越來越趨向低齡化，于是很多托福*員都會(huì)有這樣一個(gè)困擾，那就是跟不上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。特別是中學(xué)生自學(xué)能力還不夠，學(xué)習(xí)方法也不正確。不少中學(xué)生家長在了解標(biāo)化考試的時(shí)候，*接觸到的往往都是托福考試，無論對(duì)于*生還是高中生，這些涉及特定*的學(xué)術(shù)詞匯都是在備考的一大障礙，也是在前期阻礙孩子們?nèi)〉酶叻郑绕涫情喿x聽力單項(xiàng)高分的一個(gè)主要原因。
小托福是什么
*托福，亦稱小托福，是整個(gè)托福考試家族中的一種考試。你可以把它理解為托福的低級(jí)版本。托福成績主要用于申請(qǐng)北美及全球其他*的*及研究生院，而小托福成績目前被全美大多數(shù)的高中認(rèn)可，作為申請(qǐng)者入學(xué)的語言成績。小托福考試是一項(xiàng)普通英語水平測(cè)試，不涉及任何專業(yè)*知識(shí)。作為一項(xiàng)衡量英語水平的測(cè)評(píng)，小托福考試為學(xué)校、教師、家長以及學(xué)生提供了一個(gè)客觀的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
托福閱讀怎樣才能拿高分
閱讀，是我們?cè)谌魏瓮庹Z考試中最常見的測(cè)試內(nèi)容；我看很多分享一些所謂的高效的答題技巧，而徹底忽略閱讀的本質(zhì)。其實(shí)，無論閱讀理解考試如何命題，其主要目的都是檢測(cè)我們是否掌握了文章中的重要信息以信息之間的關(guān)聯(lián)，所以，也就不應(yīng)該存在“讀懂了卻答不對(duì)題”的情況。而對(duì)于不同的考試來說，閱讀方法上也不應(yīng)該有什么差異，先把文章讀懂，再去做題就是正確的方法。如果做不到在有限時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù)，只能說明閱讀水平還沒有達(dá)到要求。
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