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托福備考方法
閱讀是托福考試的*部分，旨在測試我們理解學(xué)術(shù)文章和段落的能力，這些文章大概接近*水平。 考生有60-80分鐘的時間來回答基于三到四個段落的問題。每個托福閱讀段落的長度大約為700字，接下來會有12-14個問題。傳說部分段落來自美國*的教科書，無論如何，內(nèi)容很學(xué)術(shù)就對了。詞匯量對托福考試的每個部分都很重要，但閱讀部分能獲得的增益效果*。
托福獨(dú)立寫作技巧
看到題目的時候不要驚慌。有時候確實(shí)會遇到自己完全不感興趣、毫無想法的問題，這個時候就選你覺得更好論證的一方來寫，在快速構(gòu)思的時候，看自己能夠?yàn)槟囊粋€論點(diǎn)*發(fā)展出完整的分論點(diǎn)，就下筆選擇哪個。建議文章結(jié)構(gòu)采用開門見山的方式，在開頭點(diǎn)明自己對題目的觀點(diǎn)，之后全文的發(fā)展都是由這個起點(diǎn)出發(fā)的，那么考官也希望自己在讀文章的時候有一個明確的出發(fā)點(diǎn)，所以在開頭點(diǎn)明立場會顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。
備考托福直接從TPO開始嗎
托福閱讀文章基本都考說明文，而且題材多為地質(zhì)，考古，生物，歷史等方面，給人一種學(xué)高中課本的即視感。因此，這就注定了托福閱讀不應(yīng)該以小說、雜志或者新聞為練習(xí)材料。聽力也是類似，很多同學(xué)會反應(yīng)聽力中的lecture內(nèi)容會在真實(shí)考試中和閱讀內(nèi)容互換出題。而托福的練習(xí)材料中，有OG，機(jī)經(jīng)，TPO，和最近剛剛泄露出的真題。 考生和新老師請來補(bǔ)充知識。
南京玄武區(qū)專業(yè)的托福培訓(xùn)中心托福考試怎么準(zhǔn)備
在考場上要稍微晚點(diǎn)開始答題，這樣別人在試音的時候就不會影響你答閱讀了。在家模考的時候我嚴(yán)格按照考試時間，有時候甚至要拖到一點(diǎn)半才吃午飯。剛開始幾天餓得困得不行，寫作文的時候注意力就開始不集中。但經(jīng)過幾天的克服，我逐漸適應(yīng)了托福考試一考就是四個多小時的節(jié)奏，有效地保證了我在考場上一直很興奮，注意力高度集中。這也是我首戰(zhàn)就取得滿意成績的體力保證。
寫作注意要點(diǎn)
大家都知道托福是機(jī)考，所以寫作不是手寫，是需要字母一個一個敲出來的。雖然大家平時用電腦打字聊天玩游戲比較多，但是接觸的大部分還是中文的打字習(xí)慣，托福要用英文寫作，又需要你一邊動腦一邊輸出，所以往往在剛開始練習(xí)的時候會發(fā)現(xiàn)，明明二三十分鐘可以手寫出洋洋灑灑一大篇文章，實(shí)際打字寫作的時候時間很不夠用。托福寫作很注重字?jǐn)?shù)，如果你在規(guī)定時間內(nèi)沒有辦法寫到指定的字?jǐn)?shù)，肯定是要扣分的。
托福各科怎么提升
聽力：同義轉(zhuǎn)換有問題，那說明同義詞積累的不夠多也不夠牢，建議可以背一下【熟詞偏義】這類單詞，加深一下詞匯基礎(chǔ)。閱讀：關(guān)于你存在的對于一些做錯的題模棱兩可，感覺有些時候是文章理解。等等問題，其實(shí)就是對細(xì)節(jié)性信息的理解偏差或者錯誤，對閱讀文章整體邏輯和結(jié)構(gòu)的掌握有欠缺。口語：萬能段子可以背，但不求多，但求精，*是有高級詞匯，高級短語組成的萬能段子更吃香，關(guān)于你表達(dá)的問題，中文轉(zhuǎn)換不過來，會有結(jié)巴，缺乏外國人說話的范兒。
托福口語的特點(diǎn)
托福口語最重要的特點(diǎn)就是，要求我們在一個極短的時間之內(nèi)的組織語言的能力，并且將其很順暢地表達(dá)出來。當(dāng)然這里還有一個隱含的條件，就是正確的表達(dá)出來。這就是托福的口語。在準(zhǔn)備托福口語時，還需要了解它的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么。俗話說得好，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆嘛。個人覺得如果英語基礎(chǔ)本身就不好、而且自制能力不怎樣的托友來說,還是不要考慮自學(xué)了,況且托福考試本身的難度也比較大。
托福培訓(xùn)線上哪家好
如果你想學(xué)習(xí)的話，時間很緊，來回到校園的路上很耽誤時間，你可以考慮在線視頻一對一的學(xué)習(xí)模式，效果和面對面效果一樣。以環(huán)球雅思為例，在線課程的班型也很多，一對一、小班、大班都有，教學(xué)的老師也都是機(jī)構(gòu)中非常專業(yè)的，還有答疑群之類的，是比較不錯的一種學(xué)習(xí)模式。具體還是取決于學(xué)生們的基礎(chǔ)和所選課程的情況。教材使學(xué)生能夠完全參與學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主角。課程類型多樣。特別是一對一制的課程具有針對性強(qiáng)、科學(xué)合理的課程設(shè)置和良好的提高分?jǐn)?shù)效果。
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