設計師就業有哪些要求?科迅教育采用實戰化教學,其中包括項目實戰、案例教學、設計比賽,0基礎也能輕松學會。定期舉辦大型專場招聘會,以及邀請企業到校宣講,好工作主動來找你。

1. 專業知識——室內設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果,譬如不同的造型所得的力學效果,實際實用性的影響,所涉及的人體工程學,成本和加工方法等。 

2. 創造力——室內設計師豐富的想象、創新能力和前瞻性是必不可少的,這是室內設計師與工程師的一大區別。工程設計采用計算法或類比法,工作的性質主要是改進、完善而非創新;造型設計則非常講究原創和獨創性,設計的元素是變化無窮的線條和曲面,而不是嚴謹、繁瑣的數據,"類比"出來的造型設計不可能是的。

3.美術功底——簡單而言是畫畫的水平,進一步說則是美學水平和審美觀。可以肯定全世界沒有一個室內設計師是不會畫畫的,"圖畫是設計師的語言",這道理也不用多說了。

4.設計技能——包括油泥模型制作的手工和計算機設計軟件的應用能力等等。當然這些技能需要專業的培養訓練,沒有天生的能工巧匠,但較強的動手能力是必須的。

5.工作技巧——即協調和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇,但由于設計對整個產品形象、技術和生產都具有決定性的指導作用。

6.市場意識——設計中必須作生產(成本)和市場(顧客的口味、文化背景、環境氣候等等)的考慮。脫離市場的設計肯定不行,那室內設計師也不會好過。

7.職責——設計師應是通過與客戶的洽談,現場勘察,盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。

室內設計師就業前景本身是相當可觀的,室內設計師就業關鍵問題是在于個人自身,這決定了你能否在這個領域發展好。希望在未來的室內設計之路上能看到一個的室內設計師,那就是你 !

科迅教育4大特色

1、低門檻.零起點——不以學歷為人才擇取標準,不以基礎為學習進步阻礙。科迅教育更關注學員內心價值,相信勤奮自覺、責任感和夢想,即可造就出出色人才。

2、小班開課.名師指導——為了服務好每一個學生,科學教育課程采取小班開課模式,每個班級都有業內專家直接授課,學員們實現對每一位名師的一對一零距離接觸。

3、素質培養與職業培訓并重——科迅教育按照制作公司的要求去實行職業培訓,此外還特別注重學員的素質培訓。

4、實訓為導.產學結合——科迅教育所有課程均以實際項目制作要求為導向,將所學知識與實際案例操作技巧結合,在具體案例中融入知識點進行講解。