合肥有ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班嘛，想知道合肥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)。就了解下基本知識(shí)，UI設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容，交互設(shè)計(jì)怎么入門(mén)，入門(mén)級(jí)UI進(jìn)階之路，UI自學(xué)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

UI設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容

UI界面設(shè)計(jì)的工作就是讓產(chǎn)品看起來(lái)很好看，用起來(lái)也很好看，感覺(jué)很好用。那是他們的職責(zé)。對(duì)于ui設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，更重要的是分析性地定位產(chǎn)品概念，并測(cè)試和評(píng)估產(chǎn)品的易用性。ui設(shè)計(jì)人員更善于分析用戶對(duì)該產(chǎn)品的使用需求，從而使整個(gè)產(chǎn)品的構(gòu)架信息更加合理完善，最終使該產(chǎn)品得到廣大用戶的認(rèn)可和喜愛(ài)。

交互設(shè)計(jì)怎么入門(mén)

正如工業(yè)設(shè)計(jì)需要考慮用戶與實(shí)體產(chǎn)品之間的交互，工業(yè)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向交互的門(mén)檻并不高，交互設(shè)計(jì)更多的是考慮用戶與界面之間的交互，而僅僅是作為一個(gè)載體，其理論體系比較類似。從整體上來(lái)看，要關(guān)注用戶在服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)上的不同需求，就需要掌握用戶心理和行為學(xué)。UED可以說(shuō)是一個(gè)全過(guò)程的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師需要掌握一定的用戶調(diào)查能力，一定的交互模型構(gòu)建能力，一定的界面設(shè)計(jì)能力。

合肥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

入門(mén)級(jí)UI進(jìn)階之路

很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)UI必須先學(xué)習(xí)ps，然后復(fù)制圖標(biāo)。那么，卯起天靈蓋埋頭苦干ps…臨摹了無(wú)數(shù)的圖標(biāo)…接下來(lái)不知道做了什么，學(xué)了軟件，復(fù)制了幾個(gè)圖標(biāo)，只能說(shuō)剛才接觸了ui的門(mén)。軟件不是ui系統(tǒng)中最重要的，你需要學(xué)會(huì)的是自己創(chuàng)作的能力，解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的想法，高效團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)素養(yǎng)。這些不是學(xué)軟件就能學(xué)到的，學(xué)多少軟件都不行。

UI自學(xué)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：花錢(qián)少，能根據(jù)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃自主學(xué)習(xí)，時(shí)間安排更自由。缺點(diǎn)：自學(xué)耗時(shí)較長(zhǎng)，如果沒(méi)有基礎(chǔ)，想自學(xué)也是比較難的，自學(xué)需要強(qiáng)大的自我控制能力，需要忍受孤獨(dú)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但遇到技術(shù)難題很容易鉆牛角尖，導(dǎo)致半途而廢。訓(xùn)練優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，整體的學(xué)習(xí)比較全面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較集中。缺點(diǎn)：相對(duì)于自學(xué)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)是要花錢(qián)的，一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)費(fèi)用在一萬(wàn)五到三萬(wàn)左右，再加上學(xué)習(xí)期間的生活費(fèi)，學(xué)習(xí)成本就更高了。

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