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      上海閔行橫瀝路秦漢胡同師資好嗎

      日期:2023-02-15 12:48:02     瀏覽:266    來源:學校網
      核心提示:上海秦漢胡同師資好嗎?前不久,我們剛剛舉辦了民樂教師培訓考核,百里挑一的老師也怕考試。今天就來帶大家看看秦漢胡同的考核標準
      上海秦漢胡同師資好嗎?前不久,我們剛剛舉辦了民樂教師培訓考核,百里挑一的老師也怕考試。今天就來帶大家看看秦漢胡同的考核標準和日常培訓吧!
        "所謂*者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也"。上海秦漢胡同在注重境教的同時,更注重教學團隊的培養(yǎng)。在秦漢胡同,要成為一名合格的民樂老師,除了經歷百里挑一的初面試環(huán)節(jié),從入職后的新人培訓,到之后的上崗考核與晉升,都有嚴格的制度規(guī)范。環(huán)環(huán)相扣,打造以師為本的課程體系。


        【崗前培訓】


        7月21日,秦漢胡同民樂教師培訓考核圓滿落下帷幕。參與本次考核的老師在此之前曾接受了為期30天的新人成長營培訓。經過一個多月的課程試聽與常規(guī)課測試,老師們對秦漢胡同整體課程架構有了清晰的認識,考核的目的正是為了進行展示與考評。


        


        【上崗考核】


        上崗考核包含筆試和面試兩大部分,各100分,筆試考核專業(yè)綜合知識,面試依據現場演奏、試聽模擬、現場綜合表現3個部分綜合打分??己隧椖繌睦蠋煹淖晕医榻B開始,民樂各科目老師分別進行10分鐘的現場演奏與15分鐘的試聽講授,接著由科目教研員進行點評,再由培訓專員將評委評分匯總統(tǒng)計后進行終評。


        【現場演奏】


        筆試結束后,秦漢胡同老師們抽簽決定考核順序,并進行10分鐘的現場演奏,以考核演奏專業(yè)能力。在老師們精彩的傳統(tǒng)樂器表演中,大家因考核而緊張的氣氛得以舒緩。


        【試聽模擬】


        無生上課的模式,是對教師教學模式的一種新的嘗試與挑戰(zhàn),考驗教師們的應變能力、控班能力、溝通能力,需要老師們擁有更高的綜合素質和專業(yè)能力水平。


        

        【指導點評】


        教研員對被考核老師們的教學方法點評并提出意見,讓考核不單單是一次成果展示,同時也是一次高效系統(tǒng)的學習體驗。


        看到這里,大家知道秦漢胡同師資怎么樣了吧!秦漢胡同以常態(tài)化培訓考核為教師賦能,本次考核加強新入職老師對教學方法的學習認知,逐漸形成一套成熟完善的教學方法,并運用在日常教學活動中,改善教學方法,提高教學質量。

      上海秦漢胡同師資好嗎?前不久,我們剛剛舉辦了民樂教師培訓考核,百里挑一的老師也怕考試。今天就來帶大家看看秦漢胡同的考核標準和日常培訓吧!
      "所謂*者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也"。上海秦漢胡同在注重境教的同時,更注重教學團隊的培養(yǎng)。在秦漢胡同,要成為一名合格的民樂老師,除了經歷百里挑一的初面試環(huán)節(jié),從入職后的新人培訓,到之后的上崗考核與晉升,都有嚴格的制度規(guī)范。環(huán)環(huán)相扣,打造以師為本的課程體系。

      【崗前培訓】

      7月21日,秦漢胡同民樂教師培訓考核圓滿落下帷幕。參與本次考核的老師在此之前曾接受了為期30天的新人成長營培訓。經過一個多月的課程試聽與常規(guī)課測試,老師們對秦漢胡同整體課程架構有了清晰的認識,考核的目的正是為了進行展示與考評。

      【上崗考核】

      上崗考核包含筆試和面試兩大部分,各100分,筆試考核專業(yè)綜合知識,面試依據現場演奏、試聽模擬、現場綜合表現3個部分綜合打分。考核項目從老師的自我介紹開始,民樂各科目老師分別進行10分鐘的現場演奏與15分鐘的試聽講授,接著由科目教研員進行點評,再由培訓專員將評委評分匯總統(tǒng)計后進行終評。

      【現場演奏】

      筆試結束后,秦漢胡同老師們抽簽決定考核順序,并進行10分鐘的現場演奏,以考核演奏專業(yè)能力。在老師們精彩的傳統(tǒng)樂器表演中,大家因考核而緊張的氣氛得以舒緩。

      【試聽模擬】

      無生上課的模式,是對教師教學模式的一種新的嘗試與挑戰(zhàn),考驗教師們的應變能力、控班能力、溝通能力,需要老師們擁有更高的綜合素質和專業(yè)能力水平。

      【指導點評】

      教研員對被考核老師們的教學方法點評并提出意見,讓考核不單單是一次成果展示,同時也是一次高效系統(tǒng)的學習體驗。

      看到這里,大家知道秦漢胡同師資怎么樣了吧!秦漢胡同以常態(tài)化培訓考核為教師賦能,本次考核加強新入職老師對教學方法的學習認知,逐漸形成一套成熟完善的教學方法,并運用在日常教學活動中,改善教學方法,提高教學質量。

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