英語培訓市場里，如何霧里看花?

　　英語培訓市場:應(yīng)試英語與非應(yīng)試英語之間的博弈

　　現(xiàn)在的英語培訓機構(gòu)主要有兩大類———以考試分數(shù)為目的的應(yīng)試教育和以掌握英語思維和綜合能力為目的的非應(yīng)試教育。很多學員嘴里說要培養(yǎng)自己的英語思維和能力，但每每又用考試分數(shù)來評價自己的學習效果。

　　學習母語，都是先有輸入后有輸出，即在大量聽的基礎(chǔ)上才學會說話，大量閱讀后才學會寫作。英語學習也如此。但家長們往往希望快速見效，應(yīng)試英語培訓應(yīng)運而生，它通過大量的讀寫記憶，反復(fù)做題，學習單詞語法，能使學生成績在短時間內(nèi)快速上升。

　　“客觀地講，我們不能完全否定應(yīng)試培訓?！蹦承ｉL說，應(yīng)試教育一是短期見效快，二是它不是絕對無效的。一部分聽話、愛學習的學員能夠適應(yīng)，但它的問題在于:相當一部分學員會覺得很累很枯燥，時間一長，容易出現(xiàn)厭學、沒自信等現(xiàn)象，成績反而下滑。

　　效果:“文火”與“急火”對比

　　學英語好比煨湯，文火燉湯，越燉越濃;急火煮湯，喝到的營養(yǎng)就會少一些。學英語又像蓋房子，直接從地上蓋，平地起樓速度當然快，但蓋不高;先打地基再蓋房，雖然慢一點，但可以成就高樓。

　　啟蒙時先培養(yǎng)興趣，將課程設(shè)計在游戲中。有一定基礎(chǔ)后，聽說在先，讀寫跟進，堅持外教教學。這樣長期堅持下去，學生的英語基礎(chǔ)會比應(yīng)試教育方法培養(yǎng)的學員更扎實，“這種學員*階段分數(shù)很穩(wěn)，也許不是最拔尖的，但進入中學后，成績會很快上升，逐漸進入*陣營?！?/FONT>