【企業(yè)培訓(xùn)師考試內(nèi)容是什么】培訓(xùn)理論與方法:包括成人學(xué)習(xí)理論知識(shí)、培訓(xùn)評(píng)估方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)組織與管理等。課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā):要求掌握課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教材編寫(xiě)技能和現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)(如多媒體教學(xué)工具)的應(yīng)用。

企業(yè)培訓(xùn)的要點(diǎn)

行為改變:培訓(xùn)工作應(yīng)以員工的行為改變?yōu)榭?jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)的有效性主要取決于員工是否在工作中反復(fù)運(yùn)用所學(xué)的行為。訓(xùn)練方法要以行為標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、跟蹤、重復(fù)、激勵(lì)、引導(dǎo)

養(yǎng)成習(xí)慣:培訓(xùn)工作應(yīng)該有一個(gè)有效的制度和完整的框架來(lái)保證

制度要嚴(yán)格,機(jī)制要靈活:制度要嚴(yán)格,激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制要靈活

加強(qiáng)宣傳,明確獎(jiǎng)懲:注重宣傳,暢通信息溝通渠道。各種評(píng)價(jià)要嚴(yán)格,獎(jiǎng)懲要明確。它不能只停留在口號(hào)的層面。利用文化影響他人

企業(yè)培訓(xùn)的形式

公司提供的集中統(tǒng)一的培訓(xùn)往往是遙不可及的。有必要采用師徒制進(jìn)行持續(xù)培訓(xùn),這是最有效的方法。當(dāng)然,有一個(gè)負(fù)責(zé)任的師傅是必要的。企業(yè)沒(méi)有良好的機(jī)制,師傅不愿意教徒弟。與以前的師徒關(guān)系不同,學(xué)徒就像一個(gè)仆人,仍然是免費(fèi)的,因?yàn)橹灰麑W(xué)會(huì)了師傅的技能,他就可以安定下來(lái),謀生。大師做出了多大的貢獻(xiàn)啊!當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)最根本的理念也源于師徒培訓(xùn)的成功。我們說(shuō),讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如見(jiàn)無(wú)數(shù)人,見(jiàn)無(wú)數(shù)人不如被大師開(kāi)悟。在師傅的指導(dǎo)下,徒弟會(huì)成長(zhǎng)得很快。

企業(yè)培訓(xùn)的教材編寫(xiě)

企業(yè)在完善企業(yè)人力資源培訓(xùn)課程體系的過(guò)程中,應(yīng)以教材的編寫(xiě)為輔助,開(kāi)發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際發(fā)展情況的培訓(xùn)教材進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)的主要目的是為培訓(xùn)項(xiàng)目形成一個(gè)簡(jiǎn)單清晰的輪廓,并將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃等細(xì)節(jié)呈現(xiàn)給員工。在編寫(xiě)教材的過(guò)程中,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):首先,要區(qū)分教材的設(shè)置難度。對(duì)于普通員工和管理人員,應(yīng)該設(shè)置不同類(lèi)型的教材。此外,企業(yè)還應(yīng)定期對(duì)教材進(jìn)行討論。內(nèi)部員工可以進(jìn)行分析和交流,積累經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,理論知識(shí)才能與具體的實(shí)際情況相結(jié)合。

企業(yè)培訓(xùn)的作用

企業(yè)各級(jí)在培訓(xùn)管理中的分工和作用在于:

(1)公司領(lǐng)導(dǎo):提出企業(yè)未來(lái)的愿景和方向;提出業(yè)務(wù)目標(biāo)、策略和組織要求;提出對(duì)人才的期望和要求;提供行動(dòng)支持;提供預(yù)算支持。

(2)人力資源部:制定培訓(xùn)工作總體戰(zhàn)略和目標(biāo);加強(qiáng)其他人力資源模塊與培訓(xùn)的有效整合。

(3)培訓(xùn)主管:制定培訓(xùn)制度和程序;整合企業(yè)培訓(xùn)需求,保證培訓(xùn)過(guò)程的科學(xué)運(yùn)作;與其他*保持密切溝通,尋求支持并提出建議;課程、教材、講師的專(zhuān)業(yè)化管理;推廣正確的培訓(xùn)理念,促進(jìn)參與,提高培訓(xùn)效果。

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