*孩子說不想上學(xué)怎么辦
*孩子說不想上學(xué)怎么辦
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢中心-12-14 15:26:23
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首先要分析孩子不愛上學(xué)的原因,找到根本原因,才能解決問題。和孩子好好談一談,問問他為什么不愿意去學(xué)校,在學(xué)校發(fā)生了什么,有什么解決不了的問題,也可以跟老師溝通一下,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
每個原因的背后折射的根源是不同的,解決的方法自然也就不同。
所以,我們首先得弄清楚孩子屬于哪一種情況。
一、恐懼
從幼兒園進入*,幼兒園呆了三年了,環(huán)境很熟悉,老師、同學(xué)們都很熟悉。每天要做些什么事情,什么時間做都已經(jīng)很熟悉了。
而現(xiàn)在,孩子忽然要進到一個新的環(huán)境,周圍的一切都是陌生的,對于部分孩子來說,除了新奇和期待,他們也會感到焦慮,甚至是恐懼。對未知的恐懼,是人類的本能。
面對這種情況,家長可以做到這幾點,來消除孩子的恐懼:
1、入學(xué)前帶孩子去學(xué)校參觀一次,大部分的學(xué)校都有校園開放日,家長們一定要利用好這一天的時間,帶著孩子了解學(xué)校的環(huán)境,看看教室,操場。見見學(xué)校的老師以及未來的同學(xué)們。
2、不要傳遞錯誤的信息,有的媽媽總覺得孩子磨蹭,就會不自覺的跟孩子說:"你這么慢,上了*老師可不會等你,還會批評你"。這樣,讓孩子很沒有安全感,也會對上*產(chǎn)生恐懼。你可以告訴孩子,上*是長大了的表現(xiàn),爸爸媽媽很為你驕傲。
二、習(xí)慣
有的孩子對*的不適應(yīng)出現(xiàn)在進入*之后,主要表現(xiàn)為習(xí)慣上,在幼兒園里老師們較為寬容,也沒有太多紀律性要求。進入*就不一樣了,每節(jié)課必須40分鐘坐著,不能隨意說話,不準做小動作,認真聽講。無法適應(yīng)這些紀律性的要求,就出現(xiàn)了討厭上學(xué)的情緒。
面對這種情況應(yīng)該怎么辦呢?
1、準備工作要做早,在孩子大班的時候,就要開始培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。早睡早起,每天做一些力所能及的家務(wù)。培養(yǎng)孩子獨立自主的意識。不要小看一些微小的生活習(xí)慣,一旦形成了孩子的獨立意識,進入*后就更容易適應(yīng)。
2、讓孩子開始一些基礎(chǔ)的入學(xué)前,*的知識學(xué)習(xí),比如識字、拼音、加法等等,*是每天固定的時間進行學(xué)習(xí),讓孩子開始有學(xué)習(xí)的意識,和學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
3、多帶孩子參加一些培養(yǎng)團隊意識的活動,比如集體性的游戲夏令營等等。看一些關(guān)于*生活、規(guī)則意識和紀律的繪本等等。提早建立起紀律的意識。
*的孩子,剛剛從幼兒園步入*階段。所以可能還不是很適應(yīng)。對于家長,肯定要耐心的去引導(dǎo)他,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)孩子的專注力。多和老師溝通吧。這個時期的孩子。如果學(xué)不會,不想學(xué),也不要太過于焦慮。主要是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,可以買一些他感興趣的書籍,陪她一起探討閱讀。慢慢的,孩子就會有學(xué)習(xí)的動力了。
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每個原因的背后折射的根源是不同的,解決的方法自然也就不同。
所以,我們首先得弄清楚孩子屬于哪一種情況。
一、恐懼
從幼兒園進入*,幼兒園呆了三年了,環(huán)境很熟悉,老師、同學(xué)們都很熟悉。每天要做些什么事情,什么時間做都已經(jīng)很熟悉了。
而現(xiàn)在,孩子忽然要進到一個新的環(huán)境,周圍的一切都是陌生的,對于部分孩子來說,除了新奇和期待,他們也會感到焦慮,甚至是恐懼。對未知的恐懼,是人類的本能。
面對這種情況,家長可以做到這幾點,來消除孩子的恐懼:
1、入學(xué)前帶孩子去學(xué)校參觀一次,大部分的學(xué)校都有校園開放日,家長們一定要利用好這一天的時間,帶著孩子了解學(xué)校的環(huán)境,看看教室,操場。見見學(xué)校的老師以及未來的同學(xué)們。
2、不要傳遞錯誤的信息,有的媽媽總覺得孩子磨蹭,就會不自覺的跟孩子說:"你這么慢,上了*老師可不會等你,還會批評你"。這樣,讓孩子很沒有安全感,也會對上*產(chǎn)生恐懼。你可以告訴孩子,上*是長大了的表現(xiàn),爸爸媽媽很為你驕傲。
二、習(xí)慣
有的孩子對*的不適應(yīng)出現(xiàn)在進入*之后,主要表現(xiàn)為習(xí)慣上,在幼兒園里老師們較為寬容,也沒有太多紀律性要求。進入*就不一樣了,每節(jié)課必須40分鐘坐著,不能隨意說話,不準做小動作,認真聽講。無法適應(yīng)這些紀律性的要求,就出現(xiàn)了討厭上學(xué)的情緒。
面對這種情況應(yīng)該怎么辦呢?
1、準備工作要做早,在孩子大班的時候,就要開始培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。早睡早起,每天做一些力所能及的家務(wù)。培養(yǎng)孩子獨立自主的意識。不要小看一些微小的生活習(xí)慣,一旦形成了孩子的獨立意識,進入*后就更容易適應(yīng)。
2、讓孩子開始一些基礎(chǔ)的入學(xué)前,*的知識學(xué)習(xí),比如識字、拼音、加法等等,*是每天固定的時間進行學(xué)習(xí),讓孩子開始有學(xué)習(xí)的意識,和學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
3、多帶孩子參加一些培養(yǎng)團隊意識的活動,比如集體性的游戲夏令營等等。看一些關(guān)于*生活、規(guī)則意識和紀律的繪本等等。提早建立起紀律的意識。
*的孩子,剛剛從幼兒園步入*階段。所以可能還不是很適應(yīng)。對于家長,肯定要耐心的去引導(dǎo)他,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)孩子的專注力。多和老師溝通吧。這個時期的孩子。如果學(xué)不會,不想學(xué),也不要太過于焦慮。主要是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,可以買一些他感興趣的書籍,陪她一起探討閱讀。慢慢的,孩子就會有學(xué)習(xí)的動力了。