全 國(guó)統(tǒng)考:職業(yè)生涯規(guī)劃師證怎么考及費(fèi)用

隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在各行各業(yè)都是要求持證上崗的,證書(shū)是勞動(dòng)者從業(yè)的明,也是用人單位招聘錄用的主要依據(jù),對(duì)個(gè)人升職這塊都是有幫助的。

職業(yè)生涯規(guī)劃師是用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),幫助他人尋找自己的職業(yè),幫助他人實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,

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職業(yè)生涯規(guī)劃師,是一個(gè)高尚的職業(yè),其核心理念就是"自助助人",這個(gè)理念貫穿于整個(gè)職業(yè)當(dāng)中。"自助助人"的理念要求職業(yè)生涯規(guī)劃師注意"自我成長(zhǎng)",先解決自己的問(wèn)題,然后再把智慧帶給周?chē)娜恕Ｔ谌缃耧w速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中,每個(gè)人都會(huì)遇到職業(yè)問(wèn)題,而職業(yè)生涯規(guī)劃師自己也必須先能處理好自己的生涯問(wèn)題、具有較高的生涯成熟度之后才能更好地服務(wù)于客戶(hù),而在自己所服務(wù)的每個(gè)客戶(hù)也都能為職業(yè)生涯規(guī)劃師本人帶來(lái)閱歷的、自我的成長(zhǎng)。

職業(yè)生涯規(guī)劃師的核心優(yōu)勢(shì)在于,就像一樣,越老越豐富,工作效率越高,越老越吃香。有這一技之長(zhǎng)可以說(shuō)就像有了鐵飯碗,自己只會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷增值。同時(shí),身為職業(yè)生涯規(guī)劃師,會(huì)比較深入地介入一個(gè)人的生命當(dāng)中,和客戶(hù)一起經(jīng)歷蛻變與成長(zhǎng),這種深度的交流帶給我們對(duì)他人生命與故事更清晰的了解,如果你把"遍閱人生百態(tài)"看成是一種的話(huà),那幾乎沒(méi)有比這個(gè)職業(yè)更的了。 職 業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃師是根據(jù)個(gè)人的性格特點(diǎn),自身情況,愛(ài)好等等方面綜合考慮,通過(guò)一些例如啊,等等,再結(jié)合正規(guī)科學(xué)的工具儀器,讓的人員能夠很好的認(rèn)識(shí)自己,看清自己的職業(yè)愛(ài)好,性格優(yōu)勢(shì),發(fā)展的潛能等等,選自身發(fā)展的職業(yè)方向;然后做者的職業(yè)規(guī)劃!

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職業(yè)生涯規(guī)劃師書(shū)好考嗎? 職業(yè)生涯規(guī)師證書(shū)的難度不大,首先是科目少,型簡(jiǎn)單,多為選擇和判斷,備考時(shí)間不用那么緊張,多刷題就可以正確率。再者就是通過(guò)率很高,考前都會(huì)給題庫(kù),的大多都是見(jiàn)過(guò)的題型,所以綜合來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃師的并不那么難。每年參加人都很多,同樣,通過(guò)的人也很多

在現(xiàn)在飛速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中,每個(gè)人都會(huì)遇到職業(yè)問(wèn)題,而職業(yè)生涯規(guī)劃師自己也必須先能處理好自己的生涯問(wèn)題、具有較高的生涯成熟度之后才能更好地服務(wù)于客戶(hù),在服務(wù)客戶(hù)的中也能為職業(yè)生涯規(guī)劃師本人帶來(lái)閱歷的和自我的成長(zhǎng)。

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職業(yè)生涯師是什么? 答:現(xiàn)今社會(huì)中,職涯發(fā)展的議題幾乎影響所有人,跨及人的一生,涵蓋個(gè)人所選擇的工作丶職業(yè)及休閑活動(dòng)。而在職涯發(fā)展的中,個(gè)人的決定都會(huì)受到各種因素的影響,例如家庭丶教育丶宗教及其他各種社會(huì)因素。

職業(yè)生涯規(guī)劃師又被稱(chēng)為職業(yè)生涯指導(dǎo)師或者是人才測(cè)評(píng)師,稱(chēng)呼雖不同但他們都有共同的工作內(nèi)容 幫助者認(rèn)識(shí)自我;幫助者認(rèn)識(shí)是否適合當(dāng)前的職業(yè)以的職業(yè)是什么;了解者目前的狀態(tài)目標(biāo)有多遠(yuǎn),應(yīng)該從哪些方面來(lái)彌補(bǔ)。

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同時(shí),身為職業(yè)生涯規(guī)劃師,會(huì)比較深入地介入一個(gè)人的生命當(dāng)中,和客戶(hù)一起經(jīng)歷蛻變與成長(zhǎng),這種深度的交流帶給我們對(duì)他人生命與故事更清晰的了解,如果你把"遍閱人生百態(tài)"看成是一種的話(huà),那幾乎沒(méi)有比這個(gè)職業(yè)更的了。

由輔導(dǎo)員成長(zhǎng)起來(lái)的高校職業(yè)生涯規(guī)劃師,其角色與令第24號(hào)令三重角色內(nèi)涵——"教育者、者﹑服務(wù)者"相統(tǒng)一。而職業(yè)生涯規(guī)劃師書(shū)是由工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心所頒發(fā)的,職業(yè)生涯規(guī)劃師書(shū)是從事職業(yè)規(guī)劃行業(yè)的門(mén)檻證書(shū),是自己能力的證明和體現(xiàn),是升職的要求,因此證書(shū)是有用的。

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職業(yè)生涯規(guī)劃師未來(lái)前景如何呢? 1、學(xué)校需求 為適應(yīng)高中思想教育,新*也已在部分農(nóng)村地區(qū)發(fā)展提出,未來(lái)新*改革是必然的,職業(yè)生涯規(guī)劃師也將會(huì)逐漸成為一個(gè)中學(xué)乃至*階段學(xué)校急需崗位。 2、職業(yè)規(guī)劃個(gè)案需求 隨著生涯教育的發(fā)展和普及,在新的驅(qū)動(dòng)下,家長(zhǎng)與學(xué)生意識(shí)到生涯規(guī)劃的重要性,而部分學(xué)生存在生涯發(fā)展困惑的需要個(gè)別生涯。 3、度高,工作時(shí)間靈活

職業(yè)生涯規(guī)劃:個(gè)別一對(duì)一的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo),大多透過(guò)視頻進(jìn)行,其實(shí)就跟心理工作類(lèi)似,但主題是職業(yè)生涯規(guī)劃或是跟職場(chǎng)有關(guān)的議題,來(lái)訪者透過(guò)公開(kāi)或介紹找到我,預(yù)約時(shí)間、晤談。跟心的不同是,職業(yè)生涯我一般會(huì)用比較多工具、較有指導(dǎo)性,然后通常用2-4次的就結(jié)案。工作來(lái)源大多來(lái)自舊來(lái)訪者介紹,有一部分新來(lái)訪者來(lái)自演講、工作坊或是合作單位轉(zhuǎn)介,也有一些是透過(guò)網(wǎng)絡(luò)資訊找,按小時(shí)收費(fèi)。