立德樹人是家庭教育的根本任務,總*記就家庭教育作出一系列重要指示,特別指出家庭教育重要的是品德教育,是如何做人的教育。德育是教育者依據一定的社會要求和規范對受教育者進行的的思想的、道德的、個性心理品質的,使受教育者形成和發展符合規范的一部分 家庭教育與家庭教育指導概論要求的品質、思想品質、道德品質和個性心理品質的教育。

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良好的社會性發展對兒童身心健康和其他各方面的發展都具有重要影響。指導者應指導家長為兒童創設溫暖、關愛、平等的家庭生活氛圍,建立良好的親子關系、同伴關系,讓孩子在積極健康的人際關系中安全感和信任感,發展自信和自尊,形成基本的認同感和歸屬感。兒童認知類發展知識。兒童認知發展方面包含知識內容較多,包括兒童的感覺、知覺、觀察、記憶、思維等相關知識,且在兒童發展的不同階段有不同的重點發展內容。如在兒童早期,側重語言、感知覺、思維等方面發展的特點和規律,在家庭中促進兒童相關領域發展的。