的主題及其，沙盤(pán)中的主題及其，往往反映著來(lái)訪者內(nèi)在的積極變化。比如，的能量、開(kāi)始的旅程、生長(zhǎng)的樹(shù)木、溝通的橋梁等，都是典型的沙盤(pán)主題的。作為沙盤(pán)分析師，不僅僅是要能夠覺(jué)察、認(rèn)識(shí)與理解主題的及其象征性的意義，而且，在實(shí)際的沙盤(pán)實(shí)踐中，也要能夠與來(lái)訪者一起，去感受主題及其象征所傳達(dá)的消息，吸收主題及其象征所具有的積極意義。

箱庭療法（sandspiel；sandplay technique， sandplay therapy）又稱沙盤(pán)或療法，是指在者的陪伴下，來(lái)訪者從玩具架上挑選玩具，在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤(pán)技術(shù)原因分析；
首先是：政策支持：要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理；
另外是：簡(jiǎn)潔：沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快，易于上手；
其次是：快：通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力；
終是：應(yīng)用領(lǐng)域廣：可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群；

沙盤(pán)分析師證書(shū)現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán)，沙盤(pán)分析師證書(shū)報(bào)名費(fèi)用低，通過(guò)率高，報(bào)考詳情中心張/*老/*師，詳細(xì)解答辦理流程。全/*國(guó)通用，終身有效，聯(lián)網(wǎng)可查。

沙盤(pán)培訓(xùn)的作用；
其一：心靈有一種自然的傾向，即在的條件下會(huì)自己。
其二：情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決，不是通過(guò)理性的澄清，而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
其三：沙盤(pán)治*療能夠?qū)⒛：母杏X(jué)和情緒，通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng)造，轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
其四：創(chuàng)作沙盤(pán)的把來(lái)訪者與其心靈的“大地”聯(lián)系起來(lái)，由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
其五：審視沙畫(huà)能使來(lái)訪者非言語(yǔ)地、直觀地看到無(wú)意識(shí)里發(fā)生的事情。
其六：治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來(lái)訪者心靈出來(lái)的東西的作用。
其七：沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)“容器”，承載來(lái)訪。

沙盤(pán)本身就是一個(gè)“容器”，當(dāng)來(lái)訪者走進(jìn)室，肯定是帶著問(wèn)題而來(lái)的，是來(lái)尋求師幫助的。通常的情況是，來(lái)訪者遇到的心理壓力或困惑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他現(xiàn)有的承受能力，才他（她）走進(jìn)心理*室。