有的家長(zhǎng)認(rèn)為只有感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子才會(huì)有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，其實(shí)不然。據(jù)大量科學(xué)調(diào)查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào)，只是程度不同而已。對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子，12歲以前＊專業(yè)訓(xùn)練將很＊糾正，一旦超過這個(gè)年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。經(jīng)過訓(xùn)練的孩子平衡和協(xié)調(diào)能力、注意力、情緒、自控能力、學(xué)習(xí)能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的和。

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1. 理論：涵蓋課程所教授的感覺統(tǒng)合發(fā)展理論、評(píng)估和技術(shù)、個(gè)案等內(nèi)容，是書面，以選擇題、填空題、問答題等形式出題。
2. 實(shí)踐：主要考生的實(shí)際操作能力，包括針對(duì)真實(shí)臨床案例的評(píng)估、制定方案、開展、記錄和報(bào)告撰寫等環(huán)節(jié)。評(píng)委將根據(jù)考生的實(shí)際操作和綜合素質(zhì)來進(jìn)行評(píng)分。
在前，考生需要完成一定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)和豐富的實(shí)踐工作，并通過一定的審核才能參加。

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【感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的意義】
1） 感覺發(fā)展方面
通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，兒童與產(chǎn)生互動(dòng)，有助于兒童認(rèn)識(shí)物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等；認(rèn)識(shí)自部的信息，認(rèn)識(shí)與的關(guān)系，發(fā)展的能力，有助于應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。
2） 成長(zhǎng)方面
通過，協(xié)助兒童神經(jīng)的組織整合功能的發(fā)展，而這種能力是日后進(jìn)行運(yùn)動(dòng)以及學(xué)習(xí)閱讀的基礎(chǔ)。也可以有效地幫助兒童骨骼、的成長(zhǎng)。
3）心理發(fā)展方面
當(dāng)兒童能并完成各種和活動(dòng)時(shí)，自尊心和成就感，同時(shí)又能由此獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)，自信心的建立和發(fā)展更能順利達(dá)成。由于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中兒童能盡情盡興地活動(dòng)，感覺到其中的，有助于幫助兒童能量和情緒，有助于身心的健康。
4） 社會(huì)化發(fā)展方面
在的及愉快的中，人際關(guān)系容易建立。在感覺統(tǒng)合中，兒童有大量與其他小朋友玩耍的機(jī)會(huì)，可兒童合群開朗及的個(gè)性。嬰幼兒時(shí)期有與其他小朋友相處的，對(duì)兒童日后的社會(huì)化影響很大。

【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師的職業(yè)前景非常廣闊】
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人開始意識(shí)到情感的重要性。感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師的需求量也在不斷。此外，隨著科技的發(fā)展，感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師的工作也在不斷改變。未來，感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師將會(huì)成為一個(gè)更加重要的職業(yè)。

如果你被錄取，你需要完成所需的課程和實(shí)習(xí)。你需要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并且在課程和實(shí)習(xí)中出色。你需要與其他專業(yè)人員合作，以提的方案。完成課程和實(shí)習(xí)后，你需要通過認(rèn)證來獲取認(rèn)證。認(rèn)證會(huì)你的知識(shí)和技能，并確保你有資格成為一名感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師。如果你通過了認(rèn)證，你將認(rèn)證，并可以開始你的職業(yè)生涯。