【*研學旅行指導師證怎么考】如果你想參加學習旅行教練認證考試,你首先需要通過官方渠道注冊。:在培訓機構指導下完成在線報名,按通知時間參加。畢業旅游指導教師證書考試由人力資源和社會*部能力建設中心組織頒發。

研學旅行指導的方法

現場修復

在研究現場,盡可能地還原相關的歷史場景或科學現象發生的脈絡。例如,在參觀古代戰場遺址時,教師可以通過講述歷史故事,擺放簡單的道具,讓學生仿佛置身于當時的戰爭現場,從而更加深刻地理解戰爭的意義和影響。

角色扮演

組織學生開展角色扮演活動。在民俗文化的學習中,讓學生扮演當地傳統工匠或民俗活動參與者的角色。例如,在體驗剪紙藝術時,讓學生扮演剪紙藝術家,不僅可以提高自己的動手能力,還可以讓學生了解剪紙文化的內涵和傳承的意義。

研學旅行指導的特點

全面性

游學課程可以選擇人與自然、社會與自我三條主線,并根據相應主題傳播活動內容。課程設計與實施以項目驅動,體現多*融合,促進知識學習、設計制作、社會服務、勞動實踐、專業體驗等內容融合,實現跨*學習。

場景性

游學課程應確保學生走出校園,走進自然和社會的真實場景,并基于場景完成持續的學習,使學生獲得個人的、實際的、真實的知識體驗。

研學旅行指導的歷史

在*,游學有著悠久的歷史。*自古就有"讀萬卷書,行萬里路"的傳統,強調旅行和學習的緊密結合。作為大圣人,孔子在56歲時就帶領弟子周游世界,考察各地風土人情,傳播禮樂文化,堪稱世界游學的先行者和典范。此外,唐朝*的高僧玄奘曾到印度取經,李白、杜甫曾到名山名水寫詩,沈括小時候隨父親旅行,徐霞客在旅行期間寫了《徐霞客游記》。這些都是學習旅行的生動實踐。

研學旅行指導的意義

雖然在課堂教學中有小組合作、探索等解決問題的方法,但都是預設的場景,孩子無法體驗如何面對真正的困難。研究超越課堂,直接面對現實,可以讓孩子直接體驗,有強烈的挑戰和感受。孩子們可以在活動中互相幫助和合作,學會有效溝通,相互信任,建立團隊意識,正確處理人際關系,克服困難。

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