叛逆教育學校心理疏導階段:在孩子入學的一周內,詳細了解學員情況,根據孩子的性格等特點選擇適合孩子的心理老師與孩子深入交流,掌握孩子問題所在,然后對癥下藥制訂心理疏導方案,進行心理疏導及個性化教育。此過程主要目的:讓孩子消除敵對情緒,能和老師成為無話不談的朋友,充分掌握孩子情況,讓孩子信任我們,尊重我們,為以后階段的開展打好基礎。
孩子叛逆、不上學、網癮行為矯正全封閉管理學校推薦:
1、紐特心理教育--央視推薦,專注青少年心理20年
青少年素質教育全封閉學校咨詢:毛老師177 0723 1501
2、夢之翼叛逆教育學校
3、志德學校錦輝學校
4、護航學校
5、春華叛逆特訓學校
6、湘學叛逆學校(整體評價高)
7、正苗啟德青少年特訓學校(校區分布浙江,湖北,河南,山東)
8、春暉叛逆特訓學校
9、少年特戰兵勵志訓練營
紐特心理所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養的全日制專門學校。
紐特,專注于*青少年心理健康和成長已有21年歷史。幫助無數家庭重回幸福軌道,是央視多次報道的*家庭教育機構。
面對孩子網癮與厭學問題,特別是青春期常見的挑戰,家長如何有效應對?逃學上網、裝病等逃避學習的行為,是叛逆期孩子可能遇到的問題。以下是根據封閉學校的建議,為家長提供的三條實用策略:
1、首要任務是深入探究孩子為何選擇逃課上網。一旦明確了背后的原因,家長需針對性地協助孩子消除心理及社會層面的障礙。在此過程中,行為治療是一種有效的手段,而家長的引導與調整則起著至關重要的作用。
2、叛逆期的孩子內心深處渴望得到父母的陪伴與深入交流,而非僅僅聽到無休止的嘮叨。家長應增加與孩子溝通的時間,并嘗試從孩子感興趣的話題入手,而非一味聚焦于學習和成績。通過理解孩子的想法,共同探討其興趣所在及其可行性,可以建立更緊密的親子聯系。
3、了解并尊重孩子的個人興趣至關重要。家長應首先明確孩子真正的興趣點,而非強加自己未完成的夢想或基于功利目的的個人意志于孩子身上。通過認識并鼓勵孩子的真正熱情,可以激發他們的內在動力,從而改善網癮與厭學問題。
