關于山西省保育員證有什么用途, 進 餐: : 桌面干凈,碗筷擺放整齊,中大班指導值日生擦桌子、擺碗。 技能 : 常用液的配置及使用; 飯——15分鐘餐桌;先用浸泡0.5%洗消的濕布擦桌面,待間隔5——8分鐘以后,用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布擦一張桌子翻一個面,一塊抹布擦兩張桌面,不能一擦到底。 : 分飯時要先照顧體弱兒、進餐慢的幼兒,飯菜少盛多添,分得均勻。糾正幼兒不良,幼兒用餐的文明衛生習慣。 技能: 幼兒進食量,根據每個幼兒進食量分飯菜和少盛多添原則。分飯菜時,快,均勻,先給進餐慢的幼兒和體弱兒盛飯,讓他們先吃。注意飯菜的保溫、保潔。如:冬季保暖,夏季降溫。 : 好飯后餐巾紙和放碗、勺的桶等物。 技能: 飯后協助主班指導幼兒漱口,正確使用餐巾紙,從嘴角兩邊向中間擦,——對折,再擦一次,然后把餐巾紙扔在的地方。 將用過的飯碗、勺分的容器內。

保育員,是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產生著深刻的影響。工作性質:在*、托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中,輔助負責嬰幼兒、養育和協助對嬰幼兒進行教育的人員。

保育員是指在幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員,是在*、早教中心、托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中,輔助負責嬰幼兒、養育和協助對嬰幼兒進行教育的人員,又被稱為生活。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。作為幼兒的助手,他輔助負責幼兒的、養育、并協助對幼兒進行教育。保育員工作是幼兒教育工作的重要組成部分。

保育員工作內容 一、盥洗 1、 養成幼兒手臟、進食前、大后用肥皂洗手的習慣。洗手時教幼兒怎樣卷袖子或往上拉。 2、 洗手時手心、手背、縫到手腕關節活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處,然后抹上肥皂,雙手心須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈,洗完雙手后將小手在水池內甩三下,防止水滴在地上,用自己的毛巾擦干雙手,小幼兒要幫助他拉下袖子。 3、 對不會洗手的幼兒,由幫助洗。 4、 對幼兒大便拉在身上或腹瀉的幼兒,大便后先換下弄臟的衣褲,然后用便紙擦干凈,再用海晏河清給幼兒清洗,洗的盆要專用,每次用后備用。洗時由前往后洗,也可用水壺沖洗。 5、 給幼兒洗時,要輕柔,語文要和藹可親,不要留長指甲或容易操作幼兒皮膚的戒指。對大便在身上的幼兒不能訓斥或埋怨,以免幼兒的心理負擔。 二、早點的安排 1、 幼兒的早點工作由保教人員相互配合,各盡其責,負責組織幼兒有序地上廁所,洗手,呤員負責點心的。 2、 保育員做好點心前的桌面。 3、 倒牛奶時,保育員必須到每個幼兒位子上去倒。一次不能倒的太多,以杯子的一半為好。并注意第二次添加。

保育員,幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員叫保育員,在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中,輔助負責嬰幼兒、養育和協助對嬰幼兒進行教育。

保育員工作內容 一、幼兒戶外活動中的保育護理。 1、 每日不少于2小時。 2、 保育員注意觀察每一位幼兒,注意活動的安全,幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩,不要擁擠和推打。 3、 幼兒在戶外活動中,保教人員要全神貫注,不得隨意離開幼兒,也不要聚在一起。 4、 注意戶外場地的安全。 5、 做操時,保育員要關心幼兒的衣服,情緒。 6、 保育負責做好活動后的整理和安全防護工作。 二、大的 1、 為幼兒敞開式,清潔衛生,安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備。進食前或入廁前后必須用肥皂洗手。 2、 組織幼兒盥洗時要維持好幼兒的秩序。 3、 注意觀察幼兒大情況,如有異常要及時記錄或向匯報。 4、 保教人員在處理完幼兒的大后要用肥皂洗手。

關于山西省保育員證有什么用途, 隨著學前教育的普及和幼師隊伍的快速發展,幼兒教育工作日趨復雜,特別是對家長和幼兒的要求更高了。有這樣一群人為了孩子的成長嘔心瀝血、任勞任怨地付出著。他們把自己當做幼兒園的,認真負責地照顧著每一位幼兒,用愛心、耐心、細心為孩子們一個、健康、有意義的成長。他們就是保育人員!職業教育界正處于一個新的歷史發展時期,社會對新時期高素質、專業化人力資源和保育員的需求正在。