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    同理心是社交技能的重要組成部分。通過講述故事、角色扮演等,教育者可以引導孩子理解他人的感受和需求,學會關心他人、尊重差異。這種情感上的共鳴和連接,不僅有助于孩子建立良好的人際關系,還能他們的責任感和同情心。

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    幼兒期是感官發展的關鍵時期。通過提供多樣化的感官,如不同材質的物品、聆聽各種聲音、觀察多彩的自然景象,可以極大地促進孩子的感知能力發展。這些不僅豐富了孩子的認知,還為他們日后的學習提供了豐富的素材和靈感。

    嬰幼兒潛能師的主要職責是為嬰幼兒制定專門的智力方案,激發嬰幼兒大腦深部的潛能。他們通過科學的和適宜的活動,促進嬰幼兒在認知、語言、情感、社交和運動等方面的發展。

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