云南新東方培訓學校高考復(fù)讀班是一所很不錯的學校,它的師資力量雄厚,教學設(shè)施完善,課程設(shè)置豐富,學生活動多樣。云南新東方培訓學校高考復(fù)讀班的校園環(huán)境可能具有以下特點。此外,校園環(huán)境只是學校的一個方面,學校的教學質(zhì)量、師資力量等也同樣重要,應(yīng)該綜合考慮。

教學特色

個性化教學:學校根據(jù)學生的學習情況和目標,為每位學生制定個性化的學習計劃。例如,通過學情分析,了解學生的知識薄弱點和優(yōu)勢學 科,為其量身打造復(fù)習方案,做到因材施教,提高學習效果。

名 師授課:所有老師均經(jīng)過 "四面 — 四培 — 三審" 的嚴格考核流程,平均高考教齡 6 年,均為新東方全職教師。他們教學經(jīng)驗豐富,專業(yè)功底深厚,能夠*把握高考命題方向和考點,為學生提供專業(yè)、有效的教學服務(wù)。

六位一體管理模式:涵蓋授課、心理輔導(dǎo)、安全保 障等多個方面。除了日常教學,還關(guān)注學生的心理健康,配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)師,幫助學生緩解復(fù)讀壓力,保持良好的學習心態(tài);同時,在安全保 障方面也毫不松懈,為學生創(chuàng)造一個安心的學習環(huán)境。

進步可視 7 步教學法:包括學情分析練習、回顧舊課復(fù)習、考點精講授課、消化吸收總結(jié)、答疑解惑答疑、每人必清跟盯以及補救提升檢測。通過這七個步驟,讓學生從多個角度進行學習,確保每個知識點都能被學生充分掌握,學習效果清晰可見。

師資力量

云南新東方全日制高考學習中心在師資篩選上標準嚴苛。教師團隊大部分來自 985/211、海外名 校,且 100 % 全職在崗。每位老師每年都要參加功底模擬考試、大型教學比賽及集團教研,不斷提升教學水平。他們不僅在知識傳授上經(jīng)驗豐富,還能在學習方法、心態(tài)調(diào)整等方面給予學生全方位的指導(dǎo)。

管理方法

檔案管理:為每位學員建立專屬檔案,記錄學員基本信息、入學測試成績、學習進度、考試成績、課堂表現(xiàn)、家長反饋等內(nèi)容,全面跟蹤學員學習成長軌跡,為個性化教學和輔導(dǎo)提供依據(jù)。

日常管理:制定嚴格的考勤制度,采用線上打卡與線下點名相結(jié)合的方式,確保學員按時上課。針對遲到、早退、曠課學員,及時與學員及家長溝通,了解原因并督促改正。同時,關(guān)注學員課堂紀律,營造良好學習氛圍。

反饋回訪:定期進行學員及家長反饋回訪,通過電話、微信、面談等方式,了解學員學習感受、對教學服務(wù)的滿意度以及存在的問題和建議。根據(jù)反饋,及時調(diào)整教學和服務(wù)策略,提升學員體驗。例如每季度開展一次家長座談會,面對面交流學員學習情況,解答家長疑問。

需要注意的是,每個人對校園環(huán)境的評價可能因個人喜好和需求的不同而有所差異。因此,在了解校園環(huán)境時,好親自去感受和考察,以便做出更準確的判斷。此外,校園環(huán)境只是學校的一個方面,學校的教學質(zhì)量、師資力量等也同樣重要,應(yīng)該綜合考慮。