湖北封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
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紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
許多孩子在十二三歲左右,大約步入*時(shí)期,會(huì)經(jīng)歷叛逆期。在這個(gè)階段,孩子們常展現(xiàn)出令父母困惑的行為,部分孩子還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我展示欲望,視之為成長(zhǎng)的標(biāo)志。接下來,我們就來探討一下,十二三歲孩子叛逆期的具體表現(xiàn)及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)之策。
十二三歲孩子叛逆期的表現(xiàn):
- 依賴與獨(dú)立并存:12歲的孩子開始有成人感,逐漸追求獨(dú)立,但在生活上仍對(duì)家長(zhǎng)有所依賴。當(dāng)家長(zhǎng)給予過多關(guān)注或干預(yù)時(shí),孩子會(huì)感到厭煩,不愿聽從。然而,由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,他們又不得不依賴家長(zhǎng)。
- 逆反心理:孩子在學(xué)校或家中(尤其是家中)常感到受約束,渴望自由。在家中可能與父母甚至兄弟姐妹爭(zhēng)吵,在學(xué)校則可能不完成作業(yè)并找借口,甚至撒謊。
- 自我中心:叛逆期的孩子自尊心強(qiáng),常以自我為中心,不容許他人(尤其是父母)與自己的想法相左。他們覺得父母的勸告和建議是嘮叨和啰嗦,對(duì)父母的提問和交流往往愛答不理或應(yīng)付了事。
家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)十二三歲叛逆期孩子的策略:
- 經(jīng)常夸獎(jiǎng):叛逆的孩子也有優(yōu)點(diǎn),家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)現(xiàn)并夸獎(jiǎng)孩子,避免總是抱怨孩子不聽話。夸獎(jiǎng)會(huì)讓孩子產(chǎn)生榮譽(yù)感,從而更加努力,同時(shí)收斂叛逆性格。
- 禁止打罵:面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)控制情緒,避免采取暴力措施。以免加重孩子的叛逆心理,產(chǎn)生反效果。
- 不過度溺愛:雖然現(xiàn)在的家庭多為獨(dú)生子女,但家長(zhǎng)不應(yīng)過分溺愛。為了避免孩子因需求無法滿足而產(chǎn)生逆反心理,家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)把握好溺愛的尺度。
以上就是關(guān)于十二三歲孩子叛逆期的表現(xiàn)及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)方法的介紹,希望能為家長(zhǎng)們提供一些幫助。
