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在哪里: 1.社會交流:與他人的交流或交流,與父之間安全依戀關系等。 2.語言交流:語言發育落后,或者在正常語言發育后出現語言倒退,或語言交流性質。 3.智力異常:70%左右的兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方有較強能力,20%智力在正常范圍,約10%智力超常,多數患兒記憶力,尤其是在機械記憶方面。 4.其他常見行為:包括多動、注意力分散、攻擊、自傷等。 5.孤獨離群,不知道如何與人建立正常的聯系。

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自 閉癥療愈師證報考條件新政策一覽表 二、報考對象 1、各康 復機構從事自閉康 復及干預的; 2、從事特殊兒童的診察評估、康 復等醫院和康 復中心在職人員; 3、在普通幼兒園和學校陪同兒童進行融合教育的和家長; 4、特殊教育融合學校的班主任及任課; 5、有志于從事特殊教育康 復訓練工作的待崗人員、福利院特教等;