培訓內容 理論: (1)團體沙盤心理技術核心理念 (2)沙盤心理技術的歷史、內涵與基本理論 (3)沙盤心理技術的基本操作原則與操作 (4)團體沙盤心理技術理念下的自我成長(初級) (5)團體沙盤的意義與類型及操作 操作: (1)沙、沙具等基本要素與連接 (2)一般主題的操作與 (3)沙盤師初級自我成長的操作 (4)初步團體沙盤策劃思路并實施 (5)小組凝聚力沙盤 課后督導與實踐: (1)成長小組實踐場地免費使用3次; (2)網絡督導案例/答疑3次; (3)可申請參加公益活動志愿者。

這個沙的感覺是什么?所有的生命毀滅了,死亡了,生命的立體感和結構感消失以后經過分化所呈現的一種狀態。沙的這種狀態,它呈現的就是我們在日常生活當中每個人都害怕呈現的那樣一個生命消失,生命敗壞,生命死亡的這么一種感受。因為它是死后的狀態。 而我們所說的沙子,"沙"這個字,我們古代的戰場都稱之為"沙場",包括在也是,角斗士的決斗場就稱為沙場,因為決斗場里邊為了防止滿地血跡,就潑了一層沙子,血沙子里面去之后,很快就滲到下面去了,上面是留不下來的。

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沙盤在親子關系中有獨特的優勢,你中有我,我中有你,袒露著心靈的奇跡。通過沙盤,孩子與父母發現了一種的交流,彼此敞開心扉,真誠對話。孩子的心靈愉悅感與感,家長與孩子共同成長。 沙盤師證書目前采取線上報名、線上的形式,不過暫時沒有個人報名入口,不支持自己報名。沙盤師證書值得報考嗎?適合哪些人報考?

沙盤療法又稱箱庭療法,作為一種重要的心理技術,目前以應用與心理的多個層面。沙盤療法的創立,理論基礎,功能,實施和材料以及在實際中的應用做總結。 沙盤療法,國內又稱為箱庭療法或沙盤療法,是指在陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法,上世紀末傳入我國,目前已成為上影響廣泛的心理技術。 1 沙盤療法的創立 沙盤療法代表著多爾.卡夫(Dora Kalff)創造的一種更適合于解決兒童心理問題的精神分析療法。在「經典理論」和「現代理論」的基礎上,弗洛伊德將理論發展成為理論......

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沙盤師怎么報名 沙盤師適合哪些人報考 1、中*校班主任、幼兒園班、心理及心理健康教育工作者;2、醫院心理科大夫、精神科大夫及;3、、司法、等的心理工作者;4、已心理師*的心理師、且進一步者;5、對沙盤感以及心理成長的心理學愛好者。

吉林省沙盤師證報名流程, 沙盤師是做什么的? 要想了解沙盤師是做什么的就得知道沙盤是什么,對于大多數人來說"沙盤"是一個陌生的名詞,很少能聽到。 沙盤實際上是一種心理療法也是一種溝通,主要針對于孩子或者青少年,由心理學家DoraKalff開創,通俗點說就是在的人面前擺上模型,讓的人把模型擺沙盤里,通過者的一些構建,師可以看出來人的心理,從而提供心理輔導。 所以沙盤師也是心理師,沙盤師可以從者的模型擺放看出來他們的內心,從而達到的目的。 就是是否有有目標,并且可以把這些和目標實現,讓自身得以發展。 是指以個人的主觀和內心為準,主要包括良好的心情和恰當的自我。 自我感覺良好,對自己的很適當,不過高的高估自己,也不過分的貶低自己,自己對自己有一個而客觀的,不受他人的影響。不會過分擔心別人對自己的看法。 操作是指通過觀察、實驗和測驗等考察心理活動的和效應,其核心是效率,主要包括個人心理活動的效率和個人的社會效率或社會功能(如工作及學習效率高,人際關系等)。

模仿學習療法(Modelling therapy)又稱示范性療法,它是利用人類,通過模仿學習新的行為反應傾向,來幫助某些具有不良行為的人,以適當的反應取代其不適當的反應,或幫助某些某種行為的人學習哪種行為。 該療法認為,如果給那些有行為問題的人提供機會,讓他們觀看別人的切合時宜的行動,他們就能夠放棄自己的不適應行為,建立良好的適應行為,從而達到的目的。

 吉林省沙盤師證報名流程, 沙盤技術適用人群: 1、大、中、*、幼兒園、特教等學校; 2、希望陪伴孩子健康成長的家長; 3、企事業單位者,企業人力資源; 4、心理師、EAP師; 5、公檢法、學校、、、電力、鐵路、等相關工作人員; 6、廣大心理學愛好者。