就業方向:幼兒園、親子園、托幼機構、兒童游樂園、特類學校等。 開展團體沙盤育活動的中,結合幼兒沙盤進行的各種情況,構建起完整的心理檔案,及時發現幼兒的心理變化情況。在輔助幼兒、發育等方面有一定的效果。因此我們嘗試在幼兒園開展沙盤,并了沙盤在幼兒育中所發揮出的一些作用。人員傷亡情況嚴重時,部分消防員就會產生心跳加速,驚恐不安,甚至眩暈等應激反應;當消防員無法達到預期的救援效果時,很多消防員還會產生挫敗心理,甚至產生自責、內疚、羞愧等負緒。

沙盤本身就是一個"容器",當來訪者走進室,肯定是帶著問題而來的,是來尋求師幫助的。通常的情況是,來訪者遇到的心理壓力或困惑,遠遠超出了他現有的承受能力,才他(她)走進心理室。所以,一旦開始了沙盤,來訪者也往往把自己的心理問題或投沙盤之上。作為一個沙盤師,此時應該清楚地認識到,表面上是沙盤在接納來訪者所呈現的問題,但事實上,卻是需要師來承受和接納來訪者及其所呈現的問題。也就是說,師的個人"容器"也需要足夠大,以便可以接納形形的來訪者以及各種各樣的問題。

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沙盤模擬培訓的特殊意義 模擬經營中,你必須和團隊一起去分析市場、發現機會、識別問題,做出決策,組織實施。無論結果是成功還是失敗,學員都會在這種近似實戰的模擬演練中,深刻領悟經營真諦。 通過3天遠矚、統攬全局的模擬經營決策,學員不僅完成了圍繞培訓主題的高學習,達到有效相關素質的目的。還將會在思想深處發生脫胎換骨般的變化,不但能夠清晰認識企業經營的實質,而且能夠跨越性的完成從職能型到經營型、從型到科學化、從內窺式到開放型、從反應式到運籌式的思想轉型,從而者的全局意識和思考能力,更新者的決策,者的思維格局。

雖然我們也可以進行一定程度的自我分析,但畢竟自己對自己的分析具有很強烈的主觀偏向性——我們很難去被壓抑在潛意識中那些不想理會的感受。因此,當我們需要通過深入了解自我來當前狀態時,找到一名靠譜的精神分析師/動力性心理師就很有必要了。

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作為上成熟、被認可、有效的心理之一,沙盤也是目前應用極為廣泛的心理。尤其對于兒童和青少年,還有一些不容易用語言溝通的對象,如有語言者,癥,甚至是都非常有效。直達心靈,應用廣泛,受眾多樣,靈活多變!

黑龍江省沙盤師證報名網站, 報考對象: 1.中*校班主任、幼兒園、心理及心理健康教育工作者; 2.社會心理工作機構、企業培訓、EAP工作人士; 3.已心理師*的心理師、且進一步者; 4.對沙盤感以及心理成長的心理學愛好者; 5.課外輔導機構、訓練營指導; 6.成長和了解孩子,親子關系的家長。 沙盤中,來訪者需要一個同時又受保護的空間,而為他提供這個空間的,正是沙盤師。作為一位沙盤師需要集接納者、守護者、參與者和陪伴者四個角色為一身,且缺一不可。

沙盤又稱箱庭療法,是、國內很流行的心理教育。能夠釋放情緒、解決問題、內心,在專注力、邏輯思維能力、人際關系、語言表達能力、情商、自信心等方面有非常有益的助力。它被廣泛應用于幼兒園、中*、*和成年人的心理疏導和中,并深受歡迎。臨床案例統計表明,沙盤療法對來訪者的心靈成長、心理及人格整合均起到十分有效的效果。沙盤的玄妙之處在于,它是靈性的流動,是心得溝通。能呈現與人的內心相對應的。它透過想象和創造性想象的運用,搭起一座從潛意識到意識、從精神到、從語言到非語言的橋梁。讓人生的旅程更加。

 黑龍江省沙盤師證報名網站, 課程內容 沙盤療法的理論基礎 沙盤療法的文化基礎 沙盤療法的無意識理論基礎 沙盤療法發揮作用的機制 沙盤療法的技術定位 沙盤療法的基本操作 沙盤師角色定位 沙盤療法操作應注意的問題 課程目標 熟悉和沙盤的理論基礎,沙盤療法的操作步驟和程序 理解沙盤師所需要扮演的角色,理解沙盤是如何產生作用的