學校是一所專門接受家長和*委托,針對8至18周歲青少年在成長過程中所出現的不良行為習慣和心理問題在教學模式上,學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養成,作為主要為特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,配合文化課教學,利用學校多年成功辦學經驗,發揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果,收到家長和社會高度認可。

教育理念和教學方法:

4．小班制教學輔導:學校采用個性化輔導教育,經過多年的研究及實踐,制定和實施以結果為導向,以學生為中心的教學體系及模式。這種教學方式能夠更好地滿足每個學生的需求,提供更加個性化的教育體驗。

5．素質教育:學校堅持以德為先、育人為本的原則,全面實施素質教育。注重培養學生的創新精神和實踐能力,幫助學生全面發展和成長。

6．心理導師團隊:學校擁有一支*心理導師團隊,全程采用全互動體驗式的教學模式和對象類別化的課程設計。融入心理學、教育學、素質拓展、軍事訓練、人本主義等眾多手法,讓孩子在生活過程中進行體驗式訓練,輕松了解自己、改變自己、快速實現自己。

7．家校溝通:學校教育團隊用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,發布學員在校即時照片,接受家長監督。這種家校互動方式能夠更好地讓家長了解孩子在校的情況,共同關注孩子的成長。

8．引導式教育:學校采用引導式教育,絕不打罵孩子,始終如一地尊重孩子。孩子畢業后,學校繼續提供后續的跟蹤服務,隨時解決孩子成長過程中的各種問題。這種持續關注和支持,能夠幫助孩子更好地應對生活中的挑戰。

在封閉管教方面,可能對每個孩子的管教方法和要求上都是會不同的。因此,還是要充分的去抓住了在這方面的招生要求和細節,對叛逆學生的成長發展上都會起到了至關重要的作用,短期內在轉變效果上也是會越來越不錯的。