現(xiàn)在的孩子或多或少都會受到網(wǎng)絡(luò)的影響,從而會和家長產(chǎn)生各種矛盾,出現(xiàn)各種親子關(guān)系沖突,為應(yīng)對10-18歲青少年可能面臨的厭學(xué)、逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀及夜不歸宿等問題,余老師為大家整理了一系列專業(yè)的全封閉式教育學(xué)校:

1、紐特心理教育2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育3、啟泰教育學(xué)校4、夢之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6、旭陽少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓(xùn)學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。

排名*的紐特心理特訓(xùn)基地是一所針對10-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

首先,學(xué)校采取的是無墻教學(xué)的方式。這種方式能夠讓孩子們更加自由地學(xué)習(xí)和成長,讓他們不再感到束縛和壓抑。同時,孩子們還可以隨時向老師和輔導(dǎo)員尋求幫助和支持,讓他們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次,學(xué)校提供了專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。在叛逆期,孩子們會出現(xiàn)各種各樣的情緒問題,比如焦慮、孤獨、憤怒等等。這些問題可以通過心理咨詢幫助孩子解決,讓他們更好地掌控自己的情感和行為。同時,學(xué)校還加強了家長的參與度,讓家長在孩子的教育過程中起到更加積極的作用。

再次,學(xué)校注重知識與技能的培養(yǎng)。叛逆期孩子常常會出現(xiàn)對知識學(xué)習(xí)的反感和厭惡,他們更加注重自我表達(dá)和手工制作等方面。因此,學(xué)校注重以技能培養(yǎng)為主,借助課程更好地調(diào)動孩子的積極性和興趣,讓他們更好地挖掘出自己的特長和潛力。

*后,學(xué)校注重紀(jì)律和秩序的管理。叛逆期孩子常常會表現(xiàn)出一些不適宜的行為和言語,因此,學(xué)校在管理方面進(jìn)行了更加強調(diào)的改良。學(xué)校執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律和管理制度,讓孩子們能夠更好地約束自己的行為和情緒,讓他們明白什么是規(guī)矩和底線。