過去所學的內容往往在知識和技能方面會多一些,而且相對比較成熟,是與非已經確定,比如各流派的理論觀點及實踐。隨著互聯網經濟的集中爆發,企業學者不得不學一些正在發生的,甚至需要為一些即將發生的業務儲備知識,所學新技術新思路方面的內容相對變多。這些現在正在進行的或者即將發生的內容,有很多尚未來得及總結提煉形成規范的、體系化的知識,學內容的不確定性在逐漸。

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現在不管是企業還是專業培訓機構,對培訓師的需求越來越迫切,尤其是既懂企業培訓體系設計,又懂授課或對外課程采購的培訓師,更是備受培訓市場推崇。其含金量也是比較高的。

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