當(dāng)?shù)乜诒玫那嗌倌晏赜?xùn)學(xué)校有哪些
1.護(hù)航叛逆教育改造學(xué)校
2.豫華教育尚校長(zhǎng)叛逆
3.國(guó)防長(zhǎng)空叛逆學(xué)校
4.華仁成長(zhǎng)學(xué)校厭學(xué)叛逆
5.博潤(rùn)斯綜合拓展訓(xùn)練叛逆
6.愛(ài)得思睿教育
7.啟德叛逆教育
8.思圖叛逆
9.伏羲山教育
10.鄭州中牟創(chuàng)德青少年
以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間,師資,規(guī)模等等,不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選,可以電話聯(lián)系專業(yè)老師幫您一對(duì)一解答。
更多青少年網(wǎng)癮、叛逆、早戀等問(wèn)題咨詢聯(lián)系施老師 151 7253 4880
護(hù)航專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹
護(hù)航叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校是一所正規(guī)的軍事化訓(xùn)練叛逆學(xué)校,采取軍事訓(xùn)練為主,文化學(xué)習(xí)為輔、在加上心理診療、社會(huì)實(shí)踐等,專注解決孩子情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,特別是網(wǎng)癮叛逆、早戀厭學(xué)等問(wèn)題,幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。叛逆學(xué)校自成立以來(lái),先后有上千名青少年在學(xué)校的保駕護(hù)航中成功改變不良習(xí)慣,重拾陽(yáng)光,積極的生活態(tài)度,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)家庭,感恩父母,感恩社會(huì),為社會(huì)的安定,發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
護(hù)航封閉式管教學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些
一、心理輔導(dǎo)
叛逆學(xué)校通過(guò)專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)癥結(jié),制定整套階段性心理引導(dǎo),心理介入,心理康復(fù),成長(zhǎng)方案,幫助孩子矯正行為習(xí)慣。
二、社會(huì)實(shí)踐
讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)與勞作相結(jié)合,定期組織生活勞動(dòng)、社會(huì)福利,公益愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)。
三、感恩教育
通過(guò)感恩勵(lì)志教育課程,幫助孩子重新認(rèn)知自我,學(xué)會(huì)感恩父母,回報(bào)家庭與社會(huì),尊重他人,愛(ài)護(hù)自己。
四、軍事拓展
特訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展全封閉軍事化體能拓展訓(xùn)練,教化與健康相結(jié)合,致力于讓問(wèn)題少年完成陽(yáng)光少年的華麗轉(zhuǎn)變。
護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的建議
孩子的叛逆期,大人該怎么應(yīng)對(duì)?學(xué)會(huì)這些才能不走彎路
我們都知道,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)非常大的叛逆期,就是青春期。這個(gè)時(shí)期的孩子就宛如內(nèi)心里裝著個(gè)小火球,時(shí)不時(shí)地就會(huì)灼一下自己的心,那個(gè)心火燒啊。家長(zhǎng)內(nèi)心也很郁悶,自己有好多話想對(duì)孩子說(shuō),可是孩子根本就不聽(tīng),而且孩子在青春期本來(lái)就叛逆,一點(diǎn)不順?biāo)麄冃牡木鸵棺h,家長(zhǎng)真是說(shuō)不得又罵不得就怕引起孩子更大的叛逆。一般孩子上了*后就進(jìn)入叛逆期了,心理和生理都會(huì)發(fā)生特別大的變化,如果不好好引導(dǎo)的話,就怕孩子走錯(cuò)了彎路。那么面對(duì)孩子的叛逆期,家長(zhǎng)又該如何應(yīng)對(duì)呢?
*,孩子表現(xiàn)出叛逆,說(shuō)明孩子的自我意識(shí)和*性正在增強(qiáng),家長(zhǎng)應(yīng)該感到欣慰才對(duì)。我們從這個(gè)角度看,孩子越來(lái)越*,有了自己的想法,說(shuō)明孩子正在成長(zhǎng),已經(jīng)不是以前的那個(gè)小屁孩了。不要只因?yàn)楹⒆硬幌褚郧澳敲囱月?tīng)計(jì)從了就感覺(jué)生氣,我們可以換個(gè)思路來(lái)想想,只有孩子才會(huì)什么都聽(tīng)大人的,大人哪有對(duì)大人的話言聽(tīng)計(jì)從的。說(shuō)明這孩子的主見(jiàn)意識(shí)在慢慢增強(qiáng),會(huì)思考,從這個(gè)角度看,作為家長(zhǎng)的就能慢慢不那么和孩子較真了
第二,孩子需要在體驗(yàn)中成長(zhǎng),而不是在說(shuō)教中成長(zhǎng)。父母*擔(dān)心的只不過(guò)是孩子會(huì)吃虧,擔(dān)心孩子受挫。但是孩子沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)就不懂得成長(zhǎng)的滋味。我們作為家長(zhǎng)的不可能代替孩子成長(zhǎng),那既然如此,我們不去給孩子*,讓孩子自己去體驗(yàn)成長(zhǎng)的意義。而不是只用語(yǔ)言來(lái)告訴他們,都只是紙上談兵,不如把選擇權(quán)交給孩子自己。你們覺(jué)得呢?
第三,父母對(duì)青春期孩子的早戀不應(yīng)反應(yīng)過(guò)激及橫加阻止。早戀問(wèn)題已經(jīng)不是什么新鮮事了。但是沒(méi)有規(guī)定青春期不能早戀吧,而且孩子和異性交往并沒(méi)有什么問(wèn)題啊。誰(shuí)說(shuō)青春期談戀愛(ài)就一定會(huì)影響學(xué)習(xí)了呢?如果現(xiàn)在看到孩子和哪個(gè)異性走得很近,就加以阻止的話,這會(huì)讓孩子以后不敢甚至不會(huì)和異性交往了,以后成為恐婚族到時(shí)候大人們又該發(fā)愁了。
*后,不如和孩子說(shuō)說(shuō)自己的親身體驗(yàn)。拉低自己的身段,主動(dòng)和孩子說(shuō)說(shuō)自己以前青春期發(fā)生的事情,在孩子面前反省以前做過(guò)的錯(cuò)事。這樣不僅可以讓孩子更加信任你,還會(huì)給孩子一個(gè)榜樣。
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