沒有“圍墻”，卻有“門檻”
  
    　盡管網絡方便了我們的學習，但并沒有因此降低我們的門檻.

       我們?yōu)槊恳晃粚W員的學習安排了周密的教學計劃方案,細化到了每一天該如何安排學習。從開始學習到畢業(yè)，作業(yè)要完成數(shù)十次之多。考試也分為平時作業(yè)，論文，作品創(chuàng)作三部分的綜合測評.

       我們認為：優(yōu)秀的書者和畫者應該具備兩方面的能力：一是創(chuàng)作實踐能力；一是堅實的理論基礎。

       遠程應試教育之所以能在*的大地上迅猛發(fā)展，一個很重要的原因就在于它實行“寬進嚴出”，入學要求相對比較低，可以幫助很多熱愛藝術向往藝術的人實現(xiàn)做書家畫家的夢想。這正是我們?yōu)閭鞑ッ溃瑐鞑ニ囆g邁出的先進的一步。