2024年廣東省環保技工學校幼兒教育專業學的什么?

2024年廣東省環保技工學校幼兒教育專業課程設置幼兒教育專業旨在培養具有扎實理論基礎和豐富實踐經驗的幼兒教育人才。以下是2024年廣東省環保技工學校幼兒教育專業的主要課程設置和學習內容:基礎課程1.教育學原理內容:教育學的基本概念、原理和發展歷史,教育的社會功能和個人作用。目標:幫助學生理解教育的基本理論和實際應用。2.心理學內容:普通心理學、發展心理學、兒童心理學等。目標:掌握心理學基礎知識,了解兒童心理發展的規律和特點。3.幼兒教育概論內容:幼兒教育的理論基礎、發展趨勢和實踐模式。目標:系統了解幼兒教育的基本理論和實際應用。專業課程4.幼兒教育學內容:幼兒教育的基本理論、教學方法和教育原則。目標:掌握幼兒教育的理論和實踐技能,能夠設計和實施幼兒教育活動。5.幼兒心理學內容:幼兒心理發展的特點和規律,心理輔導與干預方法。目標:了解幼兒心理的發展過程,能夠進行有效的心理輔導和干預。6.幼兒衛生與保健內容:幼兒衛生保健的基本知識、常見疾病預防與處理、營養與健康。目標:掌握幼兒衛生保健的基本技能,*幼兒身心健康。7.幼兒游戲與活動設計內容:幼兒游戲的類型、特點和教育價值,活動設計與組織。目標:能夠設計和組織適合幼兒發展的游戲和教育活動。8.幼兒文學內容:幼兒文學作品的特點、分類及其教育功能,故事講述和讀寫技巧。目標:提高學生的文學素養,能夠運用幼兒文學進行教育活動。9.藝術教育內容:幼兒美術、音樂、舞蹈等藝術教育的基本理論和教學方法。目標:培養學生的藝術素養和教學能力,能夠開展豐富的藝術教育活動。實踐課程10.教育實習內容:在幼兒園或早教機構進行教育實踐,觀察和參與幼兒教育活動,積累教學經驗。目標:將理論知識應用于實際教學,提高實踐操作能力。11.模擬教學內容:通過模擬教學情境進行教學演練和教學反思,培養教學技能。目標:增強學生的教學實踐能力和課堂管理能力。選修課程12.家庭教育指導內容:家庭教育的基本理論和方法,家校合作與溝通技巧。目標:掌握家庭教育的基本知識,能夠為家長提供科學的育兒指導。13.兒童行為觀察與評估內容:兒童行為觀察的方法和技術,行為評估的標準和工具。目標:掌握兒童行為觀察和評估的技能,能夠進行有效的教育評估。總結2024年廣東省環保技工學校幼兒教育專業的課程設置注重理論與實踐相結合,旨在培養學生全面的幼兒教育能力和綜合素質。通過系統學習和實踐訓練,學生能夠勝任各類幼兒教育工作,具備良好的職業發展前景。

幼兒教育專業

主要課程:

舞蹈、樂理與視唱練耳、繪畫(素描)、琴法、幼兒美術(兒童畫)、幼兒教育學基礎、幼兒園教育課件制作、幼兒美術(簡筆畫)、幼兒衛生與保健、幼兒心理與行為指導、幼兒教師實用英語口語、聲樂、幼兒美術(卡通畫)、玩具與教具制作、奧爾夫音樂教學法、幼兒園活動設計與班級管理、保育師考證指導等。

就業方向:

主要面向幼教機構、各類幼兒園,從事幼兒園教育等工作

職業技能等級證書

保育師、育嬰員