上海虹口播音主持培訓前景好嗎
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表演專業中形體訓練鞋的作用
形體訓練鞋，是一種形體矯正鞋，也是一種訓練鞋，主要特點是:鞋底是前高后低的，即穿在腳上，使腳尖的高度高于腳跟，所以也叫負跟鞋。是繼現有高跟鞋、中跟鞋和平底鞋之后的，又一個新的鞋類品種，是人體力學向傳統產業的延伸，和對傳統產業的改進。
形體訓練鞋的作用是:墊高前腳，讓腳掌的高度高于腳跟，這就可以強制人體重心后移，矯正骨盆前傾，挺拔脊柱提臀收腹。可優化美化體態(和模特的靠墻站立道理相同)，對腰肌勞損、腰腿痛、椎間盤突出、頸椎策有良好的康復功能(相當于倒走鍛煉)。
鞋對于人，就相當于建筑物的地基，重要程度是對等的。對人的&lduo;地基&rduo;的調整，是對人體重心直接的調整手段，是對人體力學狀態根本的調整。在醫學界，用特殊的鞋來矯正姿勢歷來就是基本的方法，稱為:矯形鞋，常見是下肢不等長患者的補高鞋，用于矯正骨盆側傾和脊椎側彎，就是用鞋來矯正。形體訓練鞋是對矯形鞋研究的繼續和深入，矯正骨盆前傾和脊柱的前后彎曲(彎腰駝背)，同時把矯形鞋的矯形功能延伸應用到日常生活之中，使其舊能地發揮更大的作用。矯正姿勢必須要矯正重心，而矯正人體重心的根本方法，就是糾正地基，即足的受力。舞蹈教材中明確說明，好的姿勢與不良姿勢的重要區別，就在于重心的位置，彎腰駝背者，人體重心前移，舞蹈訓練的根本方法，是強制人體重心后移。典型的就是芭蕾形體訓練中的&lduo;一位&rduo;訓練手段，是強制重心后移的專業手段，難度比較大。而鞋底前高后低的形體訓練鞋，同樣可以強制重心后移。更適合與普通人和初學者，也是舞蹈界的常規訓練方法，相關理論也是業內的基礎知識。
同樣的方法在其他領域早已被廣泛應用，特別是在建筑領域。著名的例子是聞名遐邇的比薩斜塔，在傾斜加劇瀕于倒塌之際，正是因矯正了地基而得以拯救的。為了避免比薩斜塔繼續向南傾斜，專家們從北側地基下抽土，使南側的地基相對抬升，強制斜塔重心向反方向移動，又重新回到安全范圍之內。在建筑界，這種方法稱為&lduo;地基應力解除法&rduo;，在拯救瀕危建筑方面廣泛應用，發揮著巨大作用。鞋底前高后低的形體訓練鞋，也是反方向降低地基的高度，也是用于糾偏矯正，道理完全相同。
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編導文藝知識
*文化界評獎
新聞出版界評獎:*新聞獎，長江韜奮獎，*百佳新聞工作者評選。
文學界評獎:矛盾文學獎，魯迅文學獎，*優秀兒童文學獎。
電影界評獎:百花獎，金雞獎，華表獎，金馬獎(臺灣)，金像獎(香港)
電視界評獎:金鷹獎，飛天獎，*廣播電視節目獎，*廣播影視大獎
電影的發明人是盧米埃爾兄弟美國的格里菲斯創造了鏡頭語言------蒙太奇
電影分類:1美術片2紀錄片3故事片4藝術片5科教片外國電影評獎
美國好萊塢:奧斯卡金像獎
威尼斯電影節:金獅獎
嘎納電影節:金棕櫚獎
柏林電影節:金熊獎
《定軍山》:*部電影，標志著*電影的誕生50年代:
《白毛女》，《鋼鐵戰士，《南征北戰》，《董存瑞》等，《祝福》是我國*部彩色故事片
60年代:《紅色娘子軍》，《小兵張嘎》，《甲午風云》等
年11月2日，英國倫敦開播，是世界上*座電視臺美國三大廣播公司:AB，NBC，CBS
1958年5月1日，北京電視臺開播，是*家電視臺，1978年5月1日，改名為中央電視臺電視制式:
1、美國的NTSC制(N制) 2、法國的SECAM制(S制) 3德國的PAL制(P制)，
*采用PAL制制作方式:1ENG(電子新聞采集) 2EFP（電子現場制作) 3ESP(電子演播室制作)
播出方式:1錄播2直播3轉播電視節目的分類
一、新聞節目
1消息型新聞:如《新聞聯播》
2專題型新聞:如&lduo;兩會專題&rduo;
3評論型新聞:如《焦點訪談》
4現場直播型新聞:如《國慶閱兵》
二、文藝節目
1、電視劇
2、電影
3、專題型文藝節目
4、欄目型文藝節目:如《曲苑雜談》
5、晚會型文藝節目:如《春節聯歡晚會》
6、綜藝型文藝節目:如《快樂大本營》
7、競賽型文藝節目:如《星光大道》
80年代:《開國大典》。《駱駝祥子》等
90年代以來:《大決戰》，《周恩來》，《鄧小平》，《英雄》，《青紅》等
*電影的五代導演:
*代鄭正秋，張石川等;
第二代蔡楚生等;
第三代謝晉等;
第四代吳天明等;
第五代張藝謀，陳凱歌等
三、服務性節目:如《天氣預報》
四、教學節目:如《*教程》
五、對象性節目:如《夕陽紅》
六、專題性節目:如《動物世界》
七、談話節目:如《實話實說》
八、廣告:商品廣告，公益廣告，形象廣告，藝術廣告
【播音主持培訓課程】
播音主持專業適合于立志向傳媒方向發展的具備綜合素質的人才，首先要求考生具備端莊降的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，形象是受眾直接的審美標準。&lduo;形象好&lduo;當然很有優勢，這一點其實也不僅僅在廣播電視行業存在，在各行各業中，在社會的大環境中，形象有時都無形地成為一種財富，這一點是我們必須承認的，且很多的高校在招生考試時也有&rduo;形象與氣質考察&lduo;一項，意即要將考生的形象列入招生的標準里，廣東的院校中比如說暨南*、廣東外語外貿*、廣州*，都有該項目的評判。
但&lduo;形象好&rduo;的標準比較廣泛，一般老師也不會對其進行苛刻要求，有的考生雖然沒有傳統中我們認為的&lduo;漂亮&rduo;、&lduo;帥氣&rduo;，但是五官端正，或者較為大方，擁有良好的氣質，這些都可以判定為有一個良好的形象。
第二點就是考生的語言要求。一是聲音條件，語言作為廣播電視工作直接的工具，和形象一樣是能直接產生審美愉悅的，更有廣播電臺主持人是完全要依賴聲音，依賴有聲語言進行工作的，所以對于播音主持人來說，聲音非常重要。二是語感，人生來是沒有語言功能的，當然也就沒有語感。這是屬于先天+后天的努力而來的。所以在平時生活中的積累和后天對語感的培養都是相對重要的。
第三點是思維要求。我們再熒屏中也經常看到形象并不好，聲音條件也不算好的我們稱為&rduo;有特性，有個性&lduo;的主持人。雖然他們的外在條件不好，但是他們往往都有自己的特性，能夠讓人記住，且他們的思維都非常的活躍，清晰富有邏輯，一個思維活躍的考生，也非常容易得到考官的青睞。
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