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【中*輔導培訓課程】

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高一物理課程設置

學習建議:

    學習高中物理，一是要改變思維習慣。不同的*知識有不同的特點，有不同的邏輯體系，因而學習物理時要改變原有的思維習慣，要注意按物理學的規則和要求去思考去判斷，不要憑想當然，不要跟著感覺走，否則，就走不出疑惑的泥沼。

   二是要改變學習方法。學習的內容不同、目標不同，與之相適應的方法也就不同。物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學，它與以前所接觸的思辨性較強的知識有區別，所以，要注意多觀察，要認真做實驗，并要記住一句話:智慧出在手上。

   當然，談到改變學習方法，對于新入高中的同學，免不了有些抽象。萬事都有一個過程，要想找到好的學習物理的方法，不可操之過急，其有效的步驟是:先要認真學習和掌握物理老師所介紹的方法，接下來就是通過一段時間的學習，摸索和總結自己行之有效的方法。

課程結構:

全年課程共分為25講

*講  描述直線運動的概念

第二講  勻加速直線運動

第三講  自由落體運動和豎直上拋運動

第四講  專題:運動的圖象

第五講  力的基本性質

第六講  彈力

第七講  摩擦力

第八講  受力分析

第九講  力的合成與分解

第十講   共點力平衡（一）

第十一講  共點力平衡（二）

第十二講  高一上學期期中復習

第十三講  力矩平衡

第十四講  牛頓*定律

第十五講  牛頓第三定律

第十六講  牛頓第二定律

第十七講  牛頓第二定律的應用

第十八講  高一物理*學期期末復習

第十九講  圓周運動

第二十講  研究圓周運動的要點

第二十一講  萬有引力

第二十二講  機械能

第二十三講  振動和波

第二十四講  氣體的性質與氣體定律

第二十五講  高一物理第二學期期末復習

課程特色:

教學層次設置合理，通過各種課程形態（導入性內容，基礎性內容，雙基內容，提升性內容，思維/方法性內容）實施階梯式訓練，培養學生學習物理的興趣，使學生樹立起學好物理的信心。

【中*課外輔導課程】

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1、特色課程，量體裁衣。

根據學員不同語文水平、不同學習需求而專門設置特色課程，從而使如水學員享受到一個高效的、快樂的語文學習成長過程，從而帶動其他*的學習興趣。

2、涵蓋考點，穩步提高。

如水擁有一套高效成熟的課程體系。每一節課囊括基礎知識、閱讀訓練、作文強化、語段背誦四大語文能力訓練，當堂完成，步步落實，學生成績也會呈梯形上升。

3、長短班次，按需劃分。

每期課設置長程火箭班和短程集訓班。長程主修課程全面拓展學生應試能力和語文素養，短程集訓班各個擊破學習重難點環節。大限度地訓練學生能力，挖掘可提高空間。

4、目標明確，注重落實。

每種班型都有根據學生情況設定明確的成績提高計劃。細化到每節課，都有具體的并且不完成不下課的課堂訓練目標。

5、分班考試，準確定位。

每期課程開始之前設置分班考試。既是對學生每期學習后的考核，發現學生的答題固定思維模式，也是為學生選擇適合他的班級，從而開始新學期有目的的引導與訓練。

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咨詢顧問:董老師

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