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      寶山小學數學輔導學校哪里有

      日期:2018-06-30 16:46:45     瀏覽:7415    來源:廣州培訓網

      a寶山*數學輔導學校哪里有

      【上海中*輔導培訓課程】

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      同步超前

         

      所謂同步超前,就是在這個輔導過程中及時對孩子的問題作出解決方案,同時又能夠未雨綢繆,幫助孩子避免一些問題的出現。

       

      問題表現:

      1、孩子成績不穩定,隨興趣而學。

      2、孩子容易被其他事情如:網絡游戲等其他方面的事情干擾精力,分心。

      3、對自己的要求不高,動手能力差,并且沒有遠大理想。

      4、心理承受能力差,不能調整好心態,養成健康良好的人生觀。

       

      原因分析:

      1、孩子的很多問題,源自于家長或老師不能及時的發現孩子的根本原因。主要是溝通的方式不是很合適。在孩子的成長過程中,隨著年齡的成長需要的教育方式是有不同需求的,而周圍的環境并不能滿足孩子需要的這種變化。

      2、環境上的突發事件,或挫敗的經歷,孩子不能及時的調整狀態,找到正確的處理方式,甚至是不能用正確的觀念來面對。也沒有及時的暴露自己的問題以及得到幫助。

      3、孩子的生活環境條件比較好,導致人生目標不明確。沒有建立正確的榮辱觀、價值觀,導致孩子對自己沒有強制的約束力,需要外力才能控制自己。

       

      解決方案:

      ·找到孩子的問題根源,幫助他調整心態。

      ·多從各方面和角度關心孩子,讓他走出誤區。

      ·培養做事的態度,養成良好的習慣,建立孩子的信心。

      ·重視孩子觀念的引導性,培養健康的人生觀。

       

      【上海中*課外輔導課程】

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      小班-大班(KA-KC) 課程設置: 20課次

      課程內容遵循幼兒心理發展和學習能力發展特點,設置語文啟蒙課程、表達能力課程、*課程、拼音專項課程、寫字一級課程,多方位訓練孩子語文思維、閱讀分析、理解表達 、拼音認讀、字詞基礎等各項能力,為孩子銜接*夯實基礎。

       

      *-*(JA-JB) 課程設置: 20課次

      課程內容緊扣*低年級學生學習的重點及難點,設置閱讀理解課程、看圖寫話課程、起步作文課程、口才進階課程。富有童趣的文章,激發學員閱讀興趣,致力于提升語文綜合運用能力和閱讀理解能力;從圖片觀察到詞句錘煉,助力學員更好地應對寫作挑戰;在美文朗誦和故事表演中,致力于提升學員口頭表達能力。

       

      *-*(PC-PE) 課程設置: 20課次

      課程內容結合*中高年級段學生學習要求,設置閱讀課程、寫作課程、口才課程及小初升學課程。中外經典文學作品與古詩文閱讀,致力于幫助學員多方面接觸各類題型,掌握閱讀基本方法,學會解題技巧;寫作訓練,注重各類寫作方法、技巧指導,助力提升寫作能力;在主題演講、情境演講中,助力提升學員的表達能力與自信,致力于培養學員讀寫俱佳,能說會道。

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      咨詢顧問:董老師

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