a咸陽高一生物1對1輔導好不好

【中*輔導培訓課程】

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本課程采用中西結合的教學方式，在課程輔導過程中，既包含了中式的傳統教學方法，又融入了西方先進的教學模式。1對3小班式教學，有利于學員間的相互學習和互動，促進學員主動學習。通過提升課堂互動體驗，激發學員的持久自主學習力，培養學霸習慣。

課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

教*目:數學+語文+英語+物理+化學

適合對象:想要提升高二各科成績的學生

使用教材:精銳教育高二輔導資料

教學師資:精銳教育資高中教師

教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高二各科成績

課程詳情

教學目標:(1)鞏固高二各科基礎知識

(2)提高學生的自主學習能力

(3)提升學員高二各科成績

課程優勢

1.精品小班互動式教學

2.名師知識點精講

3.在線智能服務系統

學校簡介:

精銳教育吸收*與西方教育的優點，推出全新的1對3課程輔導模式。

精銳教育高二1對3全科精講課程，既不同于傳統的小班教學，也不同于1對1教學模式，而是一種全新的課程輔導模式。以高二各科基礎知識為主要授課內容，在課程教學過程中，更重視學生的學習體驗，通過豐富多彩的互動將課程內容趣味化，使用啟發討論的教學方法，讓學員在互動中養成良好的學習習慣，提高學習能力。

【中*課外輔導課程】

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粗心大意

有的家長常說:我孩子挺聰明的，哪樣都行，就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態度，有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎，歸根結底是習慣養成的問題。如果平時沒有養成良好的學習習慣，考試時心里一緊張，粗心、馬虎的問題又升級了，考試分數當然大受影響。即使是再聰明的孩子，也會因為粗心大意而丟分數，影響到學習成績。

問題表現:

1、寫做、做題、閱讀時馬馬乎乎，敷衍了事。

2、平時寫作業不認真，經常是大錯不犯，小錯不斷。

3、考試時焦慮急躁，經常漏題、做錯題。

4、做事沒有計劃性，經常一邊學習，一邊想著其他的事。

原因分析:

1、缺乏興趣，導致注意力不集中。

2、缺乏耐性，自我控制能力差。

3、思想渙散，思維跳躍幅度大。

4、學習態度不端正，缺乏責任心。

解決方案:

1、激發學習興趣，在快樂的氛圍里學習。

2、定制學習計劃，合理安排學習和休息時間。

3、專項注意力訓練，培養認真細致的學習習慣。

4、端正學習態度，增強課業責任感。

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咨詢顧問:董老師

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