a上海閘北攝影處理培訓(xùn)靠譜嗎

【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識打扎

UI相關(guān)知識:通過標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時，實現(xiàn)從簡單平面的圖標(biāo)，到立體、寫實、超寫實圖標(biāo)的制作突破；實現(xiàn)設(shè)計由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過設(shè)計四法的學(xué)習(xí)與體會，對設(shè)計想法進行思考與分析，通過對生活中現(xiàn)有設(shè)計產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來進行思 維突破。

結(jié)合實際項目（手機應(yīng)用、游戲界面等）通過分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計趨勢，來突破自己的思維瓶頸，開拓思考方向。

階段三設(shè)計細節(jié)提升

通過一系列完整界面的整體設(shè)計，通過從理解需求、交互設(shè)計、互動性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項目中鞏固之前所學(xué)，重新對細節(jié)與交互行為等方面進行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四設(shè)計細節(jié)提升

通過參與各種不同行業(yè)的真實項目，將所學(xué)知識揮刀動土，獲取最真實的實踐體驗機會。

體會真實項目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實際解除相關(guān)問題，在設(shè)計的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團隊協(xié)作方式與方法。

在獲取實際項目經(jīng)驗的同時，亦可收獲一定的價值回饋。

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UED設(shè)計師/交互設(shè)計師/用戶體驗實戰(zhàn)培訓(xùn)課程摘要

用戶體驗設(shè)計大綱

第1講

認識用戶體驗

用戶體驗、交互設(shè)計、視覺設(shè)計、用戶研究等概念闡述，以及體驗設(shè)計的商業(yè)價值和行業(yè)現(xiàn)狀。

第2講

UCD(以用戶為中心的設(shè)計)

剖析從研究、設(shè)計到驗證的體驗設(shè)計全流程，了解相關(guān)的角色及合作方式，學(xué)習(xí)常用的研究設(shè)計方法。

第3-5講

UCD案例分析（穿插比如persona、情緒板的實戰(zhàn)介紹和演練）

全流程體驗設(shè)計案例講解，學(xué)習(xí)理論在實際的應(yīng)用。

第6講

交互設(shè)計

認識交互設(shè)計及常用方法:頭腦風(fēng)暴、競品分析和原型法，學(xué)習(xí)原型設(shè)計的工具使用。

第7-8講

信息架構(gòu)設(shè)計

學(xué)習(xí)如何設(shè)計一個產(chǎn)品的信息架構(gòu)，包括內(nèi)容組織、導(dǎo)航和流程設(shè)計。

第9-10講

搜索設(shè)計

從入口到結(jié)果呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何設(shè)計一個合理的搜索交互。

第11-13講

設(shè)計三部曲

線索設(shè)計

從視覺屬性入手，學(xué)習(xí)如何處理信息層次表達，創(chuàng)造視覺結(jié)構(gòu)和流，避免噪音，界定主次，最終引導(dǎo)用戶。

操作設(shè)計

適時的信息與各種匹配設(shè)計。

反饋設(shè)計

設(shè)計各種反饋。

第14講

表單設(shè)計

表單很簡單，但很重要，因為它無處不在，關(guān)于怎么設(shè)計一個易用的表單。

第15講

評價設(shè)計

學(xué)習(xí)如何對產(chǎn)品的設(shè)計進行評估分析，取長補短。

第16講

最終實戰(zhàn)

課堂練習(xí)與講解

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咨詢顧問:董老師

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