杭州江干區高三生物1對1輔導有哪些

【中*輔導培訓課程】

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高中階段的學習任務比*更為艱巨，知識量增大、*門類增多，理論性強，綜合性強。有相當多的學生感到理科

尤其難學，經常會出現&lduo;課堂上都聽懂了，但一做題就錯，一考試就丟分&rduo;的情況。

　　的資深教師團隊將多年教學總結出來的學習規律教給學生，培養學生對所學知識進行多層次、多角度的理解，

通過多理解、多練習、多總結歸納，獲得事半功倍的輔導效果。

　　高三學生面臨著千軍萬馬過獨木橋的高考，復習難度高、知識面大、知識點全，并且學生之間的競爭激烈，這使得高

三學生的學習強度和心理壓力都非常大。

擁有*范圍內權威的高考專家團隊，為學生解讀各地高考政策，分析備考策略，幫助學生系統、合理地安

排復習計劃，*限度提升學習效率。專業的心理咨詢專家負責幫助學生調節心理狀態，克服&lduo;高原反應&rduo;、考前焦慮等

　　教師團隊為剛升入高中的學生量身定做小班化輔導課程，根據學生的*情況有選擇地將*重點知識與

高中知識銜接起來，幫助學生順利適應高中階段，幫助學生最快速度進入高中學習狀態。

　　高二是高中階段至關重要的分水嶺，這個階段的基礎知識、重點知識往往會成為重要考點，的高考教研團隊

會為學生提供充分的復習指導和解題技巧指導。同時，幫助學生進行知識的總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之

間的共性和聯系，把學過的知識系統化。

專業的高考教研團隊，專門對高中知識體系、教學方式與學習特點進行深入研究，同時研究各地*的高考

命題趨勢，在每一次輔導前均有個性化的教學計劃、授課講義，嚴格保證教學質量和學生收獲。

【中*課外輔導課程】

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苦學無效

無效是學習中的一個&lduo;老大難&rduo;問題。很多學生把大量時間花在學習上，但學習效果卻不佳，似乎學習的努力程度與學習效果并不成正比。這種現象長時間得不到解決，慢慢的會使本來勤奮刻苦的學生逐漸對自己失去信心，對學習失去興趣，產生逆反心理，久而久之從&lduo;不會學&rduo;變得&lduo;不愛學&rduo;或&lduo;厭學&rduo;。

事實上，真正影響學習效率的并不是學習時間的長短，很大一部分原因是缺少針對長、中、短期學習的周密計劃，缺乏對學習時間的精細管理，甚至正是因為不善于休息，不會勞逸結合而導致了效率低下。

問題表現:

1、對知識生搬硬套，不能變通運用。

2、習慣機械記憶，不重視知識的理解和內化。

3、在課外花的功夫不少，但考試分數始終不上不下。

原因分析:

1、 無計劃:學習盲目、漫無目的，沒有詳細的規劃，想到什么就做什么，學到哪就是哪，完全沒計劃。

2、 無方法:不會安排時間，不會利用黃金時間，不懂得勞逸結合，造成學習上過多的無效勞動。

3、 無規律:學習僅憑一時的熱情和興趣安排，導致時間上的無謂浪費。

解決方案:

1、制訂計劃，使學習目標清晰可見，學習時間有章可循。

2、掌握方法，把握學習的黃金時間，合理、高效利用時間，利用有效的時間高效地學習。

3、形成規律，固定學習時間，勞逸結合，高分回報。

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咨詢顧問:董老師

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