濟南高二物理1對1輔導在哪里

【中*輔導培訓課程】

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剖析教材、總結方法、揭示思想、研究能力

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學好知識、掌握方法、領悟思想、提升能力

一、剖析教材

教材的內容通俗易懂，但里面包容著豐富的信息，我們力求挖掘概念的內涵，拓展知識的外延，進行系統地、完整地、深刻地解讀教材。

二、總結方法

在知識理解的基礎上，梳理解題的基本思路，注重方法的拓展，評判*的解題策略，并歸納總結一般的解題方法或解題技巧。

三、揭示思想

在熟練各種基本解題方法的基礎上，倡導提升為數學的各分支內的*思想。引導學生領悟數學的內涵，體驗其表現為數學觀念，與數學知識的形成過程同步發展，同時又貫穿于數學知識的學習、理解和應用過程。

四、研究能力

通過基本問題的解后反思，在多角度或多層次上提出各種問題，將接受型學習和研究型學習結合起來，改變傳統&lduo;死&rduo;做題的學習方式，讓學生充分地融入探究的情景中，發展探究和創新的意識。

授課方法

依據二期課程改革*教材知識體系，遵循高中數學考試大綱要求。每一課將通過提出&lduo;中心問題&rduo;、明確&lduo;核心名詞&rduo;、進行&lduo;概念詮釋&rduo;、&lduo;定理解析&rduo;、&lduo;方法提煉&rduo;或&lduo;思想揭示&rduo;，以及&lduo;例題講解&rduo;等系列過程詳盡講授高中數學課本中的基本知識、透視各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數學解題方法以及揭示出基本的數學思想，并在每一章學習后，通過基本問題的解后反思，分析問題、提出問題、探究問題和解決問題，充分展示數學研究性學習的過程與方法。相信它將是高中*的學生學習數學的良師益友。

【中*課外輔導課程】

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突破瓶頸

所謂&lduo;瓶頸&rduo;就是不論你是否一如既往的認真學習或者更加努力地學習，成績總是停留在一個分數上不動。在學習的過程中，不可避免的會遇到一些瓶頸，它是學習曲線當中必然出現的階段，此時，要積極地面對問題，解決問題。切忌灰心喪志，消極應對，否則成績很可能停滯不前，最終導致失去學習動力，后果將不堪設想。

問題表現:

1、學習時間拉長，成績卻不見提升。

2、做題準確率急劇下降。

3、對學習產生了&lduo;膩煩&rduo;情緒。

原因分析:

1、心理壓力過大，學習方法有誤。

2、思維形成定式，導致學習效率低下。

3、單一學習模式，產生學習疲勞。

解決方案:

1、調整心態，傳授學習方法和技巧。

2、調節思維，提高學習效率。

3、變換學習模式，對抗學習疲勞。

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咨詢顧問:董老師

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