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【上海中*輔導培訓課程】

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高二語文課程設置

【課程結構】

【三步得高分】

現代文閱讀環節

攜手名家，共品文才盛宴

縱觀全文，把握文章主旨

品味細節，掌握文章修辭

分析脈絡，解答問題要點

古詩文閱讀環節

明確重點，以史傳為主導

注重基礎，適當進行拓展

理解文意，把握文章底蘊

奇文欣賞，品鑒文化意趣

作文提高五跳躍

新穎??觀點新穎

明確??中心明確

充實??內容充實

通順??語言通順

準確??文詞準確

【課程特色】

   現代文選文以&lduo;淺近&rduo;、&lduo;趣味&rduo;、&lduo;形象&rduo;、&lduo;哲思&rduo;為基本要素，把握課內、課外兩者的多重關系，拓展學生視野，培養學生良好的自學能力和閱讀能力，進一步鞏固學生學到的各種知識，并引發學生對問題的獨立思考能力。

   激發學生文言學習的興趣，所選取的文言語段全部是趣味性和知識性的結合典范，在此基礎上，老師還將適當延伸拓展，進行多角度的比較閱讀，從而在對照閱讀中獲取文言知識，提高閱讀水平。

   作文方面在注重學生表達的技巧性訓練之外，更加注重學生的創造性思維、形象思維的再創造，培養學生的寫作興趣，使學生在規定的時間內，完成一篇高質量、高分數的作文。

【學習建議】

   學好現代文，能夠提高自己的閱讀水平和在生活中與別人的交談技巧；學習古文知識，能夠陶冶情操，提升自己的文化素養；學好作文，能讓我們更好地表達自己的觀點和情感，但語文的重要性又不止于此，因為語文*不僅僅是工具性*，更是我們學習其他*的基礎。那么如何才能學好語文呢？

a.勤于動筆。學習語文其實很簡單，在課本的基礎上，多讀課外書拓展自己的視野；以歷年試卷為參閱，多做一些練習題進行鞏固；在老師指導下，多練習寫作，不知不覺中，語文能力自然就會提高。

b.重視積累。語文知識包羅萬象，只有持之以恒地學習和積累，打下堅實的基礎，才能真正學好這門*。

c.堅持朗讀。朗讀可以培養語文的基礎能力??語感；經常朗讀名家、名篇，可以逐漸提升自己的語文素養。

【上海中*課外輔導課程】

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課程:外教口語、英語聽力強化課，英語閱讀強化班，通用星級考，語文閱讀寫作練習，數學輔導練習，禮儀知識，作業輔導和&lduo;我與世博同行&rduo;主題活動

特色:

外教口語---情景式教學，語法教學相結合，帶給孩子不同情景的英語學習盛宴，如與別人交流的技巧，個人理財等等，針對有一定英語基礎的孩子，特別制定了以強化口語為主、培養能說一口流利標準的英語口語；

英語聽力強化課，英語閱讀強化班---以聽力，閱讀訓練為主，提高孩子學習英語的綜合能力；

通用星級考---檢驗孩子的學習成果的同時，更提高了孩子學習英語的自信心；

語文閱讀寫作練習，數學輔導練習---讓孩子不僅提高英語能力，更能得到語，數，外全方面的提高。

禮儀知識---是以禮儀常識為主線，滲透德育、美育、健康心理素質教育于一體的課程。

作業輔導---拾遺補缺，能讓孩子在課外學習的同時也能確保學校學習計劃的順利進行；

&lduo;我與世博同行&rduo;---活動讓孩子學習世博知識，關注社會，關注，增強社會責任感。

教材特色

1、針對性:依據新《英語課程標準1?5級》以及考試大綱，專門針對8?15歲的青少年而編寫。 2、音標教學:JNCE的音標教學融入了每堂課程內容里，并在每冊書學習結束后進行總結式復習。 3、知識性:JNCE以發生在我們身邊的故事為背景，趣味性高，知識面廣，故事生動幽默激發學生的學習興趣。 4、交際性:這是JNCE的作者強調學習英語的很重要的一個原則。很多故事都是建立在交際性的基礎上。 5、考試性:內容與新課標相對應，符合應試需要，信息量大，覆蓋*的考試要求。

學習收獲

語言技能: 鼓勵孩子自信的表達與交流 形成良好的語音，語調和語速 提高聽力，閱讀和寫作能力 掌握基本的英語詞匯:3個級別累計詞匯2000個 6大時態 2種語態 綜合能力: 綜合培養孩子的各項潛能 開發孩子&lduo;母語式&rduo;思維，而非&lduo;中翻英&rduo; 學習積極自信的表達 加強創造力和充滿想象力的溝通 提高團隊合作意識和領導力

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咨詢顧問:董老師

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