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      南寧高三英語1對1輔導(dǎo)靠譜嗎

      日期:2018-06-07 17:14:27     瀏覽:3783    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      a南寧高三英語1對1輔導(dǎo)靠譜嗎

      【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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      高考1對1個性化沖刺課程

       

      課程優(yōu)勢

      1.學(xué)霸導(dǎo)師授課,多年畢業(yè)班帶教

      2.高考公益講座,把握*政策,立于不敗之處

      3.精品輔修課,模擬真實(shí)考場,做到成竹于胸

      4.精銳教育品牌保證,實(shí)力擔(dān)當(dāng),強(qiáng)力助攻

      精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng),六大維度助力提升

      6.精銳·學(xué)習(xí)管家,家長的好幫手,學(xué)生的好管家

      課程詳情

      招生對象:想要取得優(yōu)異的高考成績的*生

      教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員拿下高考高分

      教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法

      課程內(nèi)容:

      提供高考政策解析,志愿填報指導(dǎo),自主招生簡歷、面試指導(dǎo)

      剖析命題規(guī)律,帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo),應(yīng)考答題規(guī)則

      幫助學(xué)員建立*知識體系,填補(bǔ)短板,提升長處

      通過名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練,針對性提升解題技巧

       

      精銳教育的高考1對1個性化輔導(dǎo)課程為高中生專門設(shè)置,特邀高考名師全面授課,全程提供高考VIP服務(wù),更有足心的高考資訊發(fā)布,1對1教學(xué),專業(yè)導(dǎo)師幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的高效提升,打造個性化1對1提分方案,讓學(xué)員可以輕松提升自己的應(yīng)考能力,取得優(yōu)異的高考成績,實(shí)現(xiàn)名校升學(xué)目標(biāo)!

      課程推薦:*1對1個性化沖刺課程

       

      【中*課外輔導(dǎo)課程】

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      家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力

       

      家長與孩子之間總會出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題,如溝通交流,學(xué)習(xí)壓力,孩子沒信心等等問題,我在后臺整理到一些家長們的分享。

       

      家長1:

       

      家長首先要定位要準(zhǔn)確。應(yīng)該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了,他才有動力,才能自覺地投入。 家長的任務(wù)不是替孩子下決心,而是幫助孩子做好思想工作,幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學(xué)習(xí)水平,找出他的潛力,樹立孩子的信心,確立要奮斗的目標(biāo), 鼓勵其努力拼搏。與此同時,要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍,為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。

       

      家長2:

       

      &uot;幫&uot;。進(jìn)入初四后,家長要鼓勵孩子,幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃要切實(shí),力所能及,欣賞他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲,引導(dǎo)教育,少指責(zé),多表揚(yáng)。在日常生活中,從 生活小事入手,幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣,使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

       

      家長3:

       

      早動手,先下手為強(qiáng)。初四*學(xué)期末,*各科的內(nèi)容大部分就講完了。*抽一定的時間開始總結(jié)所學(xué)知識,在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)。尤其對*、*的個別落后的科目,要提前著手進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏,等到初四第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)再補(bǔ),孩子的時間就很難安排了。

       

      建議:

       

      家長在日常應(yīng)該提醒孩子要要抓住四個方面:

       

      1.抓住課堂聽講不放松,提高課堂聽課的質(zhì)量;

       

      2.抓住書本不放松,*70%的考題來自課本,不讀書,只做題是無源之水;

       

      3.抓住練習(xí),在做題中尋規(guī)律,找方法;

       

      4.抓錯題,建立錯誤檔案,不斷總結(jié)錯誤,犯過的錯誤不再犯。

      咨詢熱線:

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      咨詢顧問:董老師

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