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      上海徐匯室內設計培訓有哪些

      日期:2018-05-31 18:56:35     瀏覽:6682    來源:廣州培訓網

      上海徐匯室內設計培訓有哪些

      【室內設計培訓課程】

      咨詢熱線:轉分機1021 手機:,,微信:edusast

      專業室內設計理論 (公裝)課程

      1、居住空間設計

      掌握獨立完成套二居住空間室內設計的基本能力和方法,結合業主的有關要求,構思設計實用美觀、適于居住的室內空間環境。包括:設計方案、設計說明(含材料、工藝及造價分析)、概念圖、施工圖、3DMAX效果圖、手繪效果圖等完整室內設計流程。

      2、展示空間設計

      了解不同的展示手段和技術,掌握新型材料及其功能,利用新技術的優勢創建具有獨立個性的展示空間特征。包括:設計方案、設計說明(含材料、工藝及造價分析)、概念圖、施工圖、3DMAX效果圖、手繪效果圖等完整室內設計流程。

      3、餐飲空間設計

      掌握不同餐飲空間特點與風格,學習餐飲空間規劃技巧、分隔技巧、形象創意表現等。包括:設計方案、設計說明(含材料、工藝及造價分析)、概念圖、施工圖、3DMAX效果圖、手繪效果圖等完整室內設計流程。

      4、辦公空間設計

      學習相關的辦公空間室內設計知識,根據不同企業和行政辦公的特點、要求以全新的設計理念,營建科學、綠色的辦公室內空間環境。

      5、商業空間設計

      了解空間的經營特性和設計的基本方法,掌握不同消費群體的消費取向,對不同的商家和經營范圍進行針對性的策劃,創造具有獨立個性的商業空間形象。

      6、景觀設計:

      景觀理論+景觀手繪+電腦制作

      【室內裝潢設計培訓】

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      室內設計長期簽約就業班

       

      培訓內容:

      *階段

      1、美術基礎:通過此階段教學提高學生的美術觀察能力。了解光和影的概念,及構圖、比例、虛實、明暗等關系,提高學員的藝術素養和審美能力。

      2、手繪技法:掌握透視原理、手繪效果圖表現技法(鉛筆白描、彩鉛技法、馬克筆技法、室內表現等);熟練手繪建筑平面圖,立面圖,節點大樣圖等。

      3、電腦效果圖基礎:掌握電腦平面圖、剖面圖、立面圖等繪制;掌握建模、燈光、材質、效果圖設計、展示設計等。

       

      第二階段

      1、室內設計原理:了解室內設計*發展趨勢、結合實例學習室內設計的基本方法、人體工程學和陳設等。掌握室內設計的有關知識,如室內采光、照明、色彩、家具、陳設、綠化、室內環境心理學等。

      2、室內軟裝飾設計:掌握墻紙,涂料與家具色彩搭配,室內家具擺設,室內環境布置,綠化等配飾等。

       

      第三階段

      1、電腦效果圖高級:高級建模、高級材質使用、高級材質使用、高級燈光應用、室內方案設計、室外綜合效果圖制作等。

      2、電腦效果圖實訓:全面運用以上軟件制作照片級效果圖,通過練習工作案例,全面提高效果圖制作水平。

      3、室內工程方案設計-材料與預算:重點掌握學習裝飾工程施工預算基本理論知識,掌握工程定額的概念、用途和費用構成規律、依據,能夠熟練計算工程量、工程總造價。掌握成本控制的方法,學習裝飾工程預算方法。

      4、室內工程方案設計-施工工藝:通過此階段教學讓學員了解建筑裝飾工程的施工方法和工藝流程等,學習施工過程中質量管理方法。

       

      第四階段

      1、專項設計訓練-居住空間設計案例:掌握獨立完成居住空間室內設計的基本能力和方法,結合業主的有關要求,構思設計實用美觀、適于居住的室內空間環境。

      2、專項設計訓練-辦公空間設計案例:掌握全新的設計理念,營建科學、綠色的辦公室內空間環境。

      3、專項設計訓練-商業空間設計案例:了解不同的展示方法和技術,掌握新型材料及其功能。

      4、專項設計訓練-展示空間設計:了解空間的經營特性和設計的基本方法,掌握不同消費群體的消費取向。

      5、專項設計訓練-餐飲酒店裝修設計:掌握不同餐飲空間特點與風格,學習餐飲空間規劃技巧、分隔技巧、形象創意表現等。

       

      第五階段就業指導與作品整理:培養學員溝通能力、團隊合作意識;整理完整作品,并到就業部報到。

       

      就業方向:

      在各類室內裝修裝飾設計公司、建筑設計公司及三維建筑動畫公司擔任三維建筑表現設計師、室內設計師。

       

       

      學校電話:轉分機1021

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      咨詢顧問:董老師

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