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      上海閔行中考課外輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

      日期:2018-05-29 09:33:45     瀏覽:5288    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      a上海閔行*課外輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

      【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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      高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比*更為艱巨,知識(shí)量增大、*門類增多,理論性強(qiáng),綜合性強(qiáng)。有相當(dāng)多的學(xué)生感到理科

      尤其難學(xué),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)&lduo;課堂上都聽懂了,但一做題就錯(cuò),一考試就丟分&rduo;的情況。

        的資深教師團(tuán)隊(duì)將多年教學(xué)總結(jié)出來的學(xué)習(xí)規(guī)律教給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度的理解,

      通過多理解、多練習(xí)、多總結(jié)歸納,獲得事半功倍的輔導(dǎo)效果。

       

        高三學(xué)生面臨著千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考,復(fù)習(xí)難度高、知識(shí)面大、知識(shí)點(diǎn)全,并且學(xué)生之間的競爭激烈,這使得高

      三學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和心理壓力都非常大。

       

      擁有*范圍內(nèi)權(quán)威的高考專家團(tuán)隊(duì),為學(xué)生解讀各地高考政策,分析備考策略,幫助學(xué)生系統(tǒng)、合理地安

      排復(fù)習(xí)計(jì)劃,*限度提升學(xué)習(xí)效率。專業(yè)的心理咨詢專家負(fù)責(zé)幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理狀態(tài),克服&lduo;高原反應(yīng)&rduo;、考前焦慮等

       

        教師團(tuán)隊(duì)為剛升入高中的學(xué)生量身定做小班化輔導(dǎo)課程,根據(jù)學(xué)生的*情況有選擇地將*重點(diǎn)知識(shí)與

      高中知識(shí)銜接起來,幫助學(xué)生順利適應(yīng)高中階段,幫助學(xué)生最快速度進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。

       

        高二是高中階段至關(guān)重要的分水嶺,這個(gè)階段的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)往往會(huì)成為重要考點(diǎn),的高考教研團(tuán)隊(duì)

      會(huì)為學(xué)生提供充分的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和解題技巧指導(dǎo)。同時(shí),幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之

      間的共性和聯(lián)系,把學(xué)過的知識(shí)系統(tǒng)化。

       

      專業(yè)的高考教研團(tuán)隊(duì),專門對(duì)高中知識(shí)體系、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行深入研究,同時(shí)研究各地*的高考

      命題趨勢,在每一次輔導(dǎo)前均有個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃、授課講義,嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生收獲。

      【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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      學(xué)習(xí)建議:

      學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)有三個(gè)要素:知識(shí)方法是根本、策略技巧是關(guān)鍵、反思感悟是靈魂。

      知識(shí)與方法是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ).數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要想真正領(lǐng)悟其中奧妙,要吃透教材中每一條定義、定理、公式等,定理成立的前提條件,它的作用和功能,以及每一個(gè)定理的證明過程中蘊(yùn)含的解題思想和方法。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候,如果發(fā)現(xiàn)自己在哪個(gè)知識(shí)塊存在薄弱點(diǎn),一定是要從基本知識(shí)、基本技能、基本方法開始查缺補(bǔ)漏。

      我們學(xué)習(xí)的目的是在新情境中運(yùn)用知識(shí)去解決問題,所以建議大家在解題中要勤于思考。如果你能養(yǎng)成解題進(jìn)行雙向分析的習(xí)慣(對(duì)條件進(jìn)行聯(lián)想、分析轉(zhuǎn)化,對(duì)解決的問題的常規(guī)方法分析思考、選擇),那么你的解題能力將會(huì)相當(dāng)?shù)膹?qiáng)悍。

      許多學(xué)生都有&lduo;聽懂了就學(xué)會(huì)了&rduo;的誤區(qū),而真正意義上的學(xué)會(huì)了是不僅能正確領(lǐng)會(huì)老師的解題意圖,而且能從老師的思路中歸納出一類方法為自己所用。能學(xué)好數(shù)學(xué)的人不僅擅于做題,更擅于反思,這反思的重點(diǎn)之一就是對(duì)做過的題目進(jìn)行歸類。所以我們平時(shí)要考慮一題多解,逐步培養(yǎng)自己思維的靈活性獨(dú)立性,同時(shí)及時(shí)訂正。對(duì)于做錯(cuò)的題目獨(dú)立思考并查找原因,整題訂正避免以后再錯(cuò)。

      我們常說做題不在多,而在于精。有扎實(shí)的雙基(基本知識(shí)、基本技能)為基礎(chǔ),一定的解題技巧和方法為保障,反思感悟的習(xí)慣護(hù)航,相信大家一定會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)海洋中駕輕就熟,*在*中取得好成績!

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      咨詢顧問:董老師

      上海閔行*課外輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

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