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      南寧西大平面設(shè)計培訓(xùn)多少錢

      日期:2018-05-28 18:47:22     瀏覽:3535    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      a南寧西大平面設(shè)計培訓(xùn)多少錢

      【平面設(shè)計培訓(xùn)課程】

      咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機1021 手機:,,微信:edusast

      界面交互設(shè)計師精品班

      培訓(xùn)內(nèi)容:

      美學(xué)基礎(chǔ):素描、色彩、水粉,配色原理;UI設(shè)計平面軟件(電腦基礎(chǔ)、Photoshop、Illustrator);UI設(shè)計基礎(chǔ)及提高(UI圖標(biāo)設(shè)計、桌面軟件項目、IOS與Android客戶端、界面設(shè)計);UED交互設(shè)計(UCD案例分析、信息架構(gòu)、搜索、表單設(shè)計)就業(yè)指導(dǎo)等

      學(xué)期安排:全日制班學(xué)制3-5個月、業(yè)余制班學(xué)制6-10個月

      認(rèn)證證書:Adobe《創(chuàng)意設(shè)計師認(rèn)證》認(rèn)證

       

      【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】

      咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機1021 手機:,,微信:edusast

      課程體系

      創(chuàng)意設(shè)計師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計、制作和網(wǎng)頁設(shè)計、制作等為主講授內(nèi)容的計算機美術(shù)設(shè)計*,是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用*。

       

      就業(yè)方向

      在各種類型廣告設(shè)計公司、圖文設(shè)計公司,出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計師、包裝設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、互動媒體設(shè)計師等

       

      一、創(chuàng)意設(shè)計預(yù)科

      數(shù)字設(shè)計軟件及發(fā)展:通過此階段教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)觀察能力,了解光和影的

      Office基礎(chǔ)應(yīng)用:系統(tǒng)操作、辦公自動化操作、互聯(lián)網(wǎng)使用常用設(shè)計資料查詢方法

       

      二、平面設(shè)計軟件的應(yīng)用

      Photoshop、illustrator、indesign、等平面設(shè)計軟件互通互用

       

      三、平面設(shè)計理論美術(shù)造型及配色:

      1.廣告的類型、設(shè)計原則、設(shè)計流程、設(shè)計要素、版面編排類型、廣告制作與印前系統(tǒng)、平面廣告從業(yè)須知等。2.廣告設(shè)計及包裝裝潢中色彩運用。3.通過字體的構(gòu)成要素,掌握字體的書寫和變形規(guī)律。

       

      四、平面設(shè)計綜合模擬應(yīng)用

      1.平面廣告創(chuàng)意及其應(yīng)用;2.報紙版面設(shè)計;3.各式效果圖制作;4.宣傳單、包裝及展板設(shè)計;5.平面設(shè)計框架模擬設(shè)計

       

      五、平面設(shè)計思維方式

      1素描與色彩(初級):(贈送)

      通過此階段教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)觀察能力,了解光和影的概念,及構(gòu)圖、比例、虛實、明暗等關(guān)系,提高學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力

      素描與色彩(中級):

      2通過此教學(xué)提高學(xué)生的敏銳的色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力,及對色彩的基本認(rèn)識,提高用色彩表達(dá)設(shè)計思想的能力

      3.平面廣告創(chuàng)意;

      4.平面廣告創(chuàng)意的思維方式;

      5.平面廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)方式。

       

       

       

       

      學(xué)校電話:轉(zhuǎn)分機1021

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      咨詢顧問:董老師

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