上海奉賢*課外輔導,培養學習習慣

【上海中*輔導培訓課程】

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高中地理課程是一門讓學生又痛又愛的課程，&lduo;痛&rduo;因為它學起來常常并不輕松，&lduo;愛&rduo;因為它和學生的生活如此貼近，可以幫助我們看透周遭地理事物地理現象背后的內在原理和規律，幫助人類建立起和地理環境系統之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;。根據《市高考地理考試大綱》和《考試說明》，結合考生實際情況，2014版高考地理課程設置如下:

一、課程主體架構

三大模塊部分:

1.區域地理（導學模塊）:

   知道&lduo;在哪里？&rduo;是學習地理的基礎所以我們可以將基本的區域地理的知識作為導入課程。識圖，讀圖是地理學習的核心能力的基石，這部分內容希望能橋接起*地理和高中地理，在自然過渡中逐步提升到知曉并理解高中地理學習的基本能力要求，進入新學習階段。

2.系統地理（核心模塊）:主要包括自然地理和人文地理兩部分。

   自然地理歷來是各類考試考查的重點，也是實際教學中學生把握的最為薄弱的部分。組成自然地理環境的各大圈層包含一些主要的地理事物（地理要素），它們呈現著不同的地理時空分布特征，地理特征背后又包含著地理規律在時間和空間維度的演繹，地理規律的背后又包含著綜合的地理成因。從&lduo;是什么&rduo;到&lduo;為什么&rduo;需要我們善于用正確的地理思維去探尋。

   人文地理主要闡述的是人類活動和地理環境之間的關系。需要我們將&lduo;是什么&rduo;和&lduo;為什么&rduo;去解決實際人類生產和生活中的問題，以達到如前所說幫助人類建立起和地理環境系統之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;，實際上這是一個應用地理原理、地理特征、地理規律等去檢查、去檢驗、去評價人類主要的三大產業活動和自身人口和城市的演變&lduo;怎么樣&rduo;的過程。

   有了這樣的地理*學習的認知境界，才能從容應對側重考察學生地理學習能力、地理思維方法等地理素養的高考地理測試。

3. 拓展模塊??針對地理高考前的沖刺復習。

   高三的地理學習要求在已有的高一學段學習的基礎上增加一部分拓展型內容，在學習的深度和廣度上分別有一定的提升，全面針對地理高考要求。因此在課程*模塊我們安排了沖刺課程，主要針對高考題型和解題方法進行指導和訓練，使學生在&lduo;實戰&rduo;中得到寶貴的經驗，在&lduo;讀題?析題?答題&rduo;環節，明晰思路，歷練思維，規范格式。

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*語法中級精品課程

課程詳情

課程對象:6—9年級學生

教學目的:幫助孩子，更有底氣，更有自信面對直升考，出國考和自招考。

課程特色:

1.掌握*語法（時態，被動語態，主謂一致，從句等）的所有用法。

2.通過課上單詞和詞組的抽查，讓學生掌握*部分所有詞匯。

3.內容中的中譯英部分幫助學生了解句子結構表達，利于作文。

4.學會自己整理語法錯題，自己復習錯題，避免同樣的錯誤一犯再犯。

英語語法對于大多數的學生都是一大難點，*階段的語法知識是否扎實，為以后的直升考、出國留學等考試英語成績的提升具有很大的影響。

教育的*語法中級精品課程主要針對6—9年級學生*階段，準備參加*或者是出國考試的學生，課程主要目的為學生全面夯實語法基礎，通過細致梳理所有*英語的語法專題，針對不同內容采用相對應的教學方式，將語法知識結合具體的句子和主題進行趣味性講解，脫離枯燥的語法學習，提升學生學習興趣的基礎上增強語法能力。

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咨詢顧問:董老師

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