如何克服當(dāng)眾講話緊張怯場(chǎng)心理?如何讓我的講話生??動(dòng)形象，魅力十足、如何提高我的思維邏輯能力，讓表達(dá)自然流暢?如何讓我的演講更具感召力、震撼力?如何提升個(gè)人領(lǐng)袖魅力，贏得更多的掌聲?

預(yù)約試聽(tīng)電話: 手機(jī): :

　　好口才，到底離你有多遠(yuǎn)?深圳新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校幫您解決以上問(wèn)題，專業(yè)老師指導(dǎo)語(yǔ)言表達(dá)技能，滿足學(xué)員所有需求，讓每個(gè)學(xué)員擁有好口才，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。
　　深圳演講口才培訓(xùn)學(xué)校課程簡(jiǎn)介:
　　*章節(jié) 當(dāng)眾講話之最強(qiáng)心態(tài)的法則
　　階段目標(biāo):發(fā)現(xiàn)在當(dāng)眾講話時(shí)存在的問(wèn)題，運(yùn)用氣息法、壓力釋放法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，建立 自信，克服當(dāng)眾講話緊張情緒，敢于并樂(lè)于開(kāi)口當(dāng)眾講話。
　　第二章節(jié) 當(dāng)眾講話之社交口才的藝術(shù)
　　階段目標(biāo):運(yùn)用提問(wèn)、傾聽(tīng)、眼神、心理等方法，讓溝通更加通暢，更能深入人心。從此不再擔(dān)心與陌生人(或朋友)溝通時(shí)出現(xiàn)缺少話題、冷 場(chǎng)、被冷落的場(chǎng)景。
　　第三章節(jié) 當(dāng)眾講話之條理清晰的藝術(shù)
　　階段目標(biāo):運(yùn)用“條理公式”，提高思維邏輯性，使表達(dá)自然流暢。改變當(dāng)眾講話時(shí)邏輯思維混亂、結(jié)構(gòu)模糊、重點(diǎn)不突出等現(xiàn)象。
　　第四章節(jié) 當(dāng)眾講話之語(yǔ)言具體的藝術(shù)
　　階段目標(biāo):運(yùn)用“七何公式”，掌握敘事結(jié)構(gòu)，開(kāi)口即能講重點(diǎn)，快速抓住聽(tīng)眾的興趣。改變當(dāng)眾講話時(shí)語(yǔ)言不具體、重點(diǎn)缺失、內(nèi)容冗長(zhǎng)拖沓等現(xiàn)象。
　　第五章節(jié) 當(dāng)眾講話之場(chǎng)景再現(xiàn)的藝術(shù)
　　階段目標(biāo):運(yùn)用“五覺(jué)”訓(xùn)練法，讓語(yǔ)言生動(dòng)、更具表現(xiàn)力，讓聽(tīng)眾如親臨其境、且感同身受。改變當(dāng)眾講話時(shí)的語(yǔ)言空洞、乏味、缺乏吸引力等現(xiàn) 象。
　　第六章節(jié) 當(dāng)眾講話之情感再現(xiàn)的藝術(shù)
　　階段目標(biāo):運(yùn)用“七情”訓(xùn)練法，結(jié)合語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音與情感的綜合運(yùn)用，描繪出讓人印象深刻的畫(huà)面，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的渲染力。改變當(dāng)眾講話時(shí) 語(yǔ)氣生硬、表情單一的現(xiàn)象。
　　第七章節(jié) 當(dāng)眾講話之號(hào)召說(shuō)服的藝術(shù)
　　階段目標(biāo):運(yùn)用心理引導(dǎo)、事例舉證法，讓對(duì)方在不知不覺(jué)中改變最初的認(rèn)知，響應(yīng)自己的號(hào)召或建議。
　　第八章節(jié) 當(dāng)眾講話之幽默風(fēng)趣的藝術(shù)
　　階段目標(biāo):掌握更多的幽默方法和技巧，使自己成為一個(gè)具有幽默感的人，并最終能得心應(yīng)手地把幽默運(yùn)用到生活中去。
　　第九章節(jié) 當(dāng)眾講話之主持口才的藝術(shù)
　　階段目標(biāo):靈活運(yùn)用主持口才中的語(yǔ)言、臺(tái)風(fēng)、激情等技巧，塑造每個(gè)人特有的主持風(fēng)格。學(xué)習(xí)在宴請(qǐng)、赴宴中的致酒祝詞，盡展個(gè)人風(fēng)采
　　第十章節(jié) 當(dāng)眾講話之即興發(fā)言的藝術(shù)
　　階段目標(biāo):既能在預(yù)先設(shè)定的場(chǎng)景中侃侃而談，又能在無(wú)法預(yù)知的場(chǎng)景中張口就來(lái)，出奇制勝、妙語(yǔ)連珠。